іздеу: ЖАЗУШЫ
 | Баланың ақылы саусағының ұшында Кеңес кезеңіндегі атақты педагог, жазушы В. Сухомлинский баланың жеке тұлғасына негізделген білім жүйесін жасады. Ол баламен бірге ертегі құрастырып, кітап оқып, шығармашылық қабілетін дамытып, қоршаған орта сұлулығын танытып 10,03 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Б. Соқпақбаев «Менің атым-Қожа» Жазушы шығармалары арқылы әр оқушыны өзіндік ой-қиялына ерік бере отырып,өзінше ой түюге баулу,мәтінмен жұмыс істеу, көркем шығарма әдеби талдау дағдыларын дамыту, ғылыми жұмысқа бейімдеу,ізденуге талпындыру Сабақ 18,19 Kb. 1 | оқу |
 | МҰхтар әуезов (1897-1961) Ол жөнінде жазушы: «Бір қыс, бір жазда Абайды түгелге жақын жаттап алдым», деп кейін еске алады. Бұл жас Мұхтардың мейірін қандырған қайнар бұлақтың мөлдір суындай болып, оның болашақ 296,63 Kb. 1 | оқу |
| Қастек Баянбай Алакөл аудандық, 1965 жылдан бастап Алматы облыстық газет редакцияларында әдеби қызметкер, бөлім меңгерушісі болып істеген. 1971–1995 жж. «Жазушы» баспасында редакция меңгерушісі, «Жалын» баспасында Бас редактор қызметтерін атқарған 17,93 Kb. 1 | оқу |
| Поэмаларының көркемдік поэтикасы. Ақын поэмаларының сюжеті, көркемдік композициясы. Есеп беру түрі: конспект СөЖ тапсырмалары: Ғ. Ормановтың аудармалары. Ғ. Ормановтың очерк, әңгімелері. Әңгімелерінің көркемдік ерекшелігі. Жазушы шеберлігі Поэма 13,52 Kb. 1 | оқу |
 | Қазақ әдебиетіндегі сыншылдық ойлардың негіздері Бұл ретте сыншысы жазушы мен оқырманның екеуіне ортақ – ара дәнекер болар еді. Бірақ бұл аз. Сыншы – қалың оқырманның өскелең талабы мен талғамының жаршысы 101,35 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ детективінің көшбасшысы- кемел Тоқаев Оннан астам кітабы жарық көрді. Жазушы қазақ қаламгерлері арасынан бірінші болып, детектив жанрында қалам сілтеді. Қалам ұстаған жандардың арасында детективті екінің бірі жаза бермейді 15,36 Kb. 1 | оқу |
| 1. Мен Алматыға оқу мақсатымен келдім. • Сөз зергері мақсатты ойдың тек түсінікті болуын ғана емес, көркем, әсерлі болуын да көздейді. Ол үшін сөз орамын түрлендіріп, нақыштап, ба-рынша жатық етіп құруға тырысады. Мысалы, жазушы М 69,08 Kb. 1 | оқу |
 | Презентация Жан-Жак Руссо, Джон Локк, Я. А. Коменский, К. А. Гельвеций әлеуметтік педагогикалық ойлары Жан-Жак Руссо – көрнекгі француз ағартушысы, жазушы және философ ойшылы. Руссо бірнеше еңбектер жазды Презентация 13,7 Kb. 3 | оқу |
| Дипломдық ЖҰмыс тақырыбы: «Сәбит Мұқановтың Абайтанудағы көзқарас эволюциясы» 5В020500 «Филология» Мақсаты: Сәбит Мұқановтың Абайтанудағы көзқарас эволюциясын айқындап, жазушы пікіріне сай зерделеу Диплом 37,35 Kb. 3 | оқу |
| Туған өлкем Жетісуым Себебі бұл ата- бабамыз қылыштың жүзімен алған жер,қымыз сапырып, бәйге шапқан жер. Сонымен қатар әділдігімен, ақыл парасатының тапқырлығымен даналығының арқасында халық мақтанышымен абыройы болған ақын жазушы аталарымыз туып өскен 16,14 Kb. 1 | оқу |
| Эстетикалық догматизм мектебінің белгілі өкілін көрсетіңіз. А сент-Беб Ә Ипполит Тэн Бұл мектептің өкілдері қоғам заңдарын әдебиетке механикалық түрде қолданып, метафизикалық жолға түсірді. Бұлар ең алдымен жазушы шығармасын оның таптық тегімен байланыстыра қарады. Бұл қай мектеп? 17,51 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Кітап асыл қазына Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары «Кітап атаулы досы бола бастаған шақтан былай ғана әрбір жан өзін зиялы бола бастадым деп санауына болады» деген екен заңғар жазушы Мұхтар Әуезов Сабақ 125,11 Kb. 1 | оқу |
| «Тікенді, бірақ сенімді жол» Сәкен Сейфуллиннің туғанына 130 жыл» Алматы, 2024 Топ кураторы Исмагамбетова М. Т. Группа: мк24-2 Мақсаты Мақсаты: көрнекті мемлекет қайраткері, ақын, жазушы, драматург, халық композиторы Сәкен Сейфуллиннің өмірімен,шығармаларымен таныстыру 47,89 Kb. 1 | оқу |
| 11 Дәріс. Насыреддин Рабғузи. «Рабғузи қиссалары» (1310 ж) –табиғат, дүние, құбылыстары Рабғузи Рабғузи (лақап аты; шын аты-жөні – Наср әд-Дин Бурһан әд-Диннің баласы (т.ө. ж б.) – 13 ғ-дың аяғы мен 14 ғ-дың басында өмір сүрген жазушы 22,55 Kb. 1 | оқу |