іздеу: ПАЙДАЛАНЫП

Пайдаланған әдебиеттер
- Сборник материалов Международной научно-образовательной конференции
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
- Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының хабаршысы ғылыми-педагогикалық журнал
Пайдаланған әдебиеттер тізімі
- С. А. Жиренов Бас редактордың орынбасары
пайдаланылған әдебиеттер тізімі
- «Вітчизнянанаука: сучаснийстан,актуальніпроблемитаперспективирозвитку»
Пайдаланған әдебиеттер тізімі
- «Қазіргі заманғы білім беруді дамыту тенденциялары: даму бағыттары, тәжірибе, мәселелер»
Пайдаланылған әдебиеттер
- ТАҚырыбындағы облыстық Ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары
Пайдаланылған әдебиеттер
- Сборник материалов III международной научно-практической конференции «инновации в образовании: поиски и решения»
Пайдаланылған әдебиеттер
- Практикалық конференциялардың материалдары және ақындардың арнау өлеңдері мен жыр-дастандары енгізілген
Пайдаланған әдебиеттер тізімі
- Отдел науки и международных связей студенческое научное общество
Пайдаланған әдебиеттер тізімі
- Семинар материалдары №2 «45minut kz Республикалық ұстаздарға арналған басылым»
Пайдаланылған әдебиеттер
- Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org Ұстаздарға арналған басылым редакциясы жаңА ҒАСЫРДА жаңа білім 45minut. Org топтамасы
  Пайдаланудың жол берілмейтін режимдері
- Руководство по монтажу и эксплуатации, далее по тексту Руководство, содержит принципиальные указания
Пайдаланған әдебиеттер
- Бас редактор с. Ж. Пірәлиев
Орындаған: Халықбаева Б. Б мамандық: Тарих,4 курс ТексергенОрындаған: Халықбаева Б. Б мамандық: Тарих,4 курс Тексерген
Басып алған мемлекеттердің экономикалық, әскери ресурстарын өз мүдесіне пайдаланып, әбден күшейген фашистік Германия Кеңестер Одағына қарсы соғысты аз уақытта жеңіспен аяқтауына күмәнсіз сенді
77,79 Kb. 3
оқу
Б, в, г, д, щ б, с, г, д, т к, в, г, д, н Көп мағыналы сөзге сәйкес қатар әртүрлі сөз табынан жасалады әрқалай дыбысталады туынды мағына бір негізден тарайдыБ, в, г, д, щ б, с, г, д, т к, в, г, д, н Көп мағыналы сөзге сәйкес қатар әртүрлі сөз табынан жасалады әрқалай дыбысталады туынды мағына бір негізден тарайды
«Ғылымды пайдаланып отырса да деді Ахмет Байтұрсынұлы, сезбейтін сол пайдасын надандар бар»
34,37 Kb. 7
оқу
Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айырымын көбейтіндіге түрлендіру формулаларыСабақтың тақырыбы: Тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айырымын көбейтіндіге түрлендіру формулалары
Графикалық редакторда суреттер салып, оларды түстер палитрасын пайдаланып өңдеуді, суреттерді сақтауды, файлдарды ашуды біледі, практикада қолдана алады
Сабақ 118,63 Kb. 5
оқу
Б, в, г, д, щ б, с, г, д, т к, в, г, д, н Көп мағыналы сөзге сәйкес қатар әртүрлі сөз табынан жасалады әрқалай дыбысталады туынды мағына бір негізден тарайдыБ, в, г, д, щ б, с, г, д, т к, в, г, д, н Көп мағыналы сөзге сәйкес қатар әртүрлі сөз табынан жасалады әрқалай дыбысталады туынды мағына бір негізден тарайды
«Ғылымды пайдаланып отырса да деді Ахмет Байтұрсынұлы, сезбейтін сол пайдасын надандар бар»
18,16 Kb. 2
оқу
Балалардағы гастродуоденитБалалардағы гастродуоденит
Мұның бәрі біздің пайдаланып жатқан тағамдарымызға, психоэмоционалды жағдайға және қоршаған ортамызға тікелей байланысты. Ас қорыту ағзаларының аурулары арасында гастрит, холецистит, панкреатит, колит секілді аурулар жиі кездеседі
22,11 Kb. 3
оқу
Сабақ мақсаты Барлық оқушылар: өлең бойынша деректерді қолданадыСабақ мақсаты Барлық оқушылар: өлең бойынша деректерді қолданады
«Жаздыгүні» өлеңінің мазмұнын түсінеді; өлеңнің тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды; тірек сөздерді пайдаланып, суреттер бойынша әңгіме құрастырады
Сабақ 17,49 Kb. 1
оқу
Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар: Python бағдарламалау тіліндегі егер, әйтпесе деген шартты операторларды біледіСабақ мақсаты: Барлық оқушылар: Python бағдарламалау тіліндегі егер, әйтпесе деген шартты операторларды біледі
Кіріктірілген шарттарды пайдаланып, Python бағдарламалау тілінде есептер шығара алады
Сабақ 1,7 Mb. 1
оқу
Бжб №2 «Жасушалық биология» «Қоректену»бөлімі бойынша жиынтықБжб №2 «Жасушалық биология» «Қоректену»бөлімі бойынша жиынтық
Жасуша мембранасының сұйық кристалды моделін пайдаланып, жасуша мембранасының құрылымы, қасиеттері және қызметтері арасындағы байланысты орнату
15,2 Kb. 4
оқу
Қарым-қатынас кезіндегі әлеуметтік-психологиялық әсер ету амалдарына талдауҚарым-қатынас кезіндегі әлеуметтік-психологиялық әсер ету амалдарына талдау
Формалды қарым-қатынас, яғни мұнда маскiлердi пайдаланып сұхбаттасушылардың тұлғалық ерекшелiгiн түсiнiп ескеруге талпынамыз
3,07 Mb. 4
оқу
Бжб №2 «Жасушалық биология» «Қоректену»бөлімі бойынша жиынтықБжб №2 «Жасушалық биология» «Қоректену»бөлімі бойынша жиынтық
Жасуша мембранасының сұйық кристалды моделін пайдаланып, жасуша мембранасының құрылымы, қасиеттері және қызметтері арасындағы байланысты орнату
489,41 Kb. 4
оқу
Бжб №2 «Жасушалық биология» «Қоректену»бөлімі бойынша жиынтықБжб №2 «Жасушалық биология» «Қоректену»бөлімі бойынша жиынтық
Жасуша мембранасының сұйық кристалды моделін пайдаланып, жасуша мембранасының құрылымы, қасиеттері және қызметтері арасындағы байланысты орнату
0,49 Mb. 1
оқу
Сабақ түрі: Жарыс сабақ Сабақтың әдістеріСабақ түрі: Жарыс сабақ Сабақтың әдістері
Сабақтың мақсаты: оқушылар ms excel-дің есептеу (формула) мүмкіндіктерін пайдаланып, әр түрлі типті есептеулерді және есептер құрып үйрету
Сабақ 250,5 Kb. 3
оқу
Сөж Тақырыбы: Жер асты Сулары Орындаған: Уразалиев Т. Е тексерген: Джусупбеков Д. КСөж Тақырыбы: Жер асты Сулары Орындаған: Уразалиев Т. Е тексерген: Джусупбеков Д. К
Жер суғару бағыттарында пайдаланып жүрген жер асты суының мөлшері,5 – млрд м3
20,66 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: «Аяз би» ертегісі. Көркемдегіш құралдар БөлімСабақтың тақырыбы: «Аяз би» ертегісі. Көркемдегіш құралдар Бөлім
Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу үшін «Өрмекшінің торы» әдісін пайдаланып, оқушылар бір- біріне жақсы тілектер айту арқылы жіпті лақтырады
Сабақ 140,82 Kb. 3
оқу
Тақырып: Модульді оқыту технологиясы Орындаған: Кенжехан Маруан (М2-хо-22) Тексерген: проф. Кокибасова Г. ТТақырып: Модульді оқыту технологиясы Орындаған: Кенжехан Маруан (М2-хо-22) Тексерген: проф. Кокибасова Г. Т
Модульді оқыту технологияны пайдаланып химия пәнін оқытуды жүзеге асыру үшін оқытушыға келесі талаптар қойылады
281,25 Kb. 3
оқу

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет