іздеу: Ауызша
(95-96 %) және әр түрлі қоспалардан майдан, балауыздан, азотты және- Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және гылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011
Алты бақан ала ауыз
- Тақырыбы: Абай өлеңдеріндегі түр-түс концептісі кіріспе жұмыстың өзектілігі
Ауыз ішіндегі АИТВ-инфекциясы көріністерінің Лонданда (1992) бекітілген жұмысшы жүйесі
- Дәріс №10 Ауыз кілегейлі қабығының вирустық аурулар кезінде жарақаттануы, этиологиясы мен патогенезі; клиникасы және сараптамалы диагностикасы, емі. Спид немесе
«Бір ауыз сөз» әдісі
- Сабақтың тақырыбы: Галогендер Бөлім
Ауыз әдебиеті үлгілері
- Д. Х. Кушмурзина К. Б. Шинбулатова
Жамбыл шығармалары – халық ауыз әдебиетінің қайнар көзі екендігін дәлеледеп жазыңыз
- М. Дулатовтың «Оян, қазақ!» өлеңі мен А. Байтұрсыновтың «Маса» өлеңіндегі идея үндестігін дәлелдеп жазыңыз
Ахмет Байтұрсыновтың халық ауыз әдебиетін дамытуға қосқан үлесі
- Сабақ жоспарлары
Ауыз қуысы, жұтқыншақ, өңеш, қарын және ішек аурулары
- Тобы: вм-503 Тексерген: Ахметжанов О. Н. Семей – 2018 жыл Жоспар
Ауыз қуысы, cavitas oris, грекше stoma
- Дәріс №14 тақырыбы: Асқорыту жүйесінің бөліктері. Асқорыту түтігінің құрылысы. Тістің құрылысы. Сүт тістер және тұрақты тістер. Тілдің қызметі мен құрылысы. Пирогов-Вальдейер лимфоидты сақинасы Ішкі ағзалар
Ауыз қуысының аурулары
- Сөйлеу мүшелерінің патологиясы тұрарғазинова Жұлдыз
Мәдени-тұрмыстық және шаруашылық-ауыз
- Таќырып 2 Табиѓи орта жаѓдайыныњ экологиялыќ мониторингі
Ауызша жаттығулар
- Сабақ Екі айнымалысы бар теңдеулер және олардың геометриялық мағанасы Күні,айы
«Бір ауыз сөз» әдісі
- Сабақтың тақырыбы: Тағам құрамындағы қоректік заттар. №4 практикалық жұмыс «Тағам құрамындағы қоректік заттарды анықтау»
 | Қысқа мерзімді жоспар Электромагнит пен генератор туралы білетіндерін, жеке пікірлерін айтып,өз ойларын дамыта отырып,ауызша және жазбаша түрде талқылай алады 0,49 Mb.  1 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы: Тәуелсіз Қазақстан мәдениетінің дамуы Пәндік мақсат Зерттеу жұмысын қолдана отырып, мәселені түсіндіретін жазбаша және ауызша баяндама жасай алады Сабақ 42,87 Kb. 4 | оқу |
| Адам қандай болса, оның сөйлегені сондай Сократ Адамдар арасындағы өзара әрекеттесудің екі тобы бар: ауызша және вербалды емес қарым-қатынас 25,97 Kb. 3 | оқу |
| Латын графикасы және қазақ жазуы Тапсырма: Ауызша тіл мен жазу арасы дыбыс-фонема-графема-әріп-әліпби қатынасы туралы зерттеулерге талдау 31,29 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ Бөлім: Құндылықтар Мұғалімнің аты-жөні Оқу тапсырмасын орындаған оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 134,5 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ жоспары Мектеп: Күні Оқушылар: Қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шешуге есеп шығару барысында ауызша түсіндіреді,анықтамаларды айтады,өз ойларын еркін білдіре алады Сабақ 1,06 Mb. 11 | оқу |
 | 156 бастауыш сынып оқушыларының ауызша сөйлеу мəдениетін қалыптастыру Дыбыстарды дұрыс айтып, жекелеген сөздердің екпінін дұрыс қоя білгенімен 181,14 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі соөЖ 6 Тақырыбы Тақырыбы: Әдебиет сабағында тіл дамыту жұмыстары. Ауызша әдеби журналдар, таблица, сызба 67,77 Kb. 5 | оқу |
| Экстракциялық препараттар технологиясының негізгі терминдері Мақсаты: Мәтіндерден терминдерді табу, глоссарий құрастыру, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде фармацевтикалық терминологияны қолдану дағдыларын жетілдіру 72,89 Kb. 6 | оқу |
 | Сабақтың эпиграфы: Тек қана есте сақтауымен емес, өзінің терең ойлануымен игеріп Ойлау қабілеттерін дамыту,ауызша тез есептеуге жаттықтыру,есептеу дағдыларын қалыптастыру Сабақ 237,72 Kb. 1 | оқу |
| 3 Практикалық сабаққа арналған тарапта материал Тақырыбы: Эндокринді жүйе Ауызша сұрау Бүйрек үсті безінің гормондары, олардың метаболизм мен ағзаның қызметін реттеудегі маңызы Сабақ 36 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Жарықтың шағылуы деген не? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Оқушыларды «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 101 Kb. 1 | оқу |
| Сабаққа бала аса кұлшынысы болмайды, шаршап тұрады. Ауызша сөйлеу Оқулықтан ережелерді көшіріп жазады, тақырыптарды оқиды. Формуларды түрлендірі жаттығуларды өз бетімен орындай алмайды Сабақ 22,45 Kb. 2 | оқу |
| Баекеева Шарбану Толыбайқызы ІІ санатты физика информатика пәнінің оқытушысы ашық сабақ Сабақтың әдісі: ауызша түсіндіру, сұрақ-жауап, есеп шығару, ассоциация, ойын элементтері Сабақ 1,03 Mb. 7 | оқу |
| Сабақ Бөлім: Мәдени мұралар Мұғалімнің аты-жөні Сұраққа жауап берген оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 370 Kb. 2 | оқу |