іздеу: ЖАРАТЫЛЫСТАНУ
Мазмұны: ғылым туралы білім, ғылыми жаратылыстану зерттеу 3. Құзыреттілігі- Орындаған: Найманбаева Д. С. Петропавл 017 жыл Зат алмасу ( сынып)
Жауабы: Себебі Айда жел де, жауын-шашын да болмайды. (37-бет 5сынып Жаратылыстану Алматы «Атамұра»-2010) Сұрақ 5
- Жер бетіндегі ауа қысымы 750мм, 5000 м биіктіктегі ұшақ сыртындағы ауа қысымын анықтау арқылы келесі қорытындылардың қайсысын дұрыс деуге болады?
Жалпы қорыта айтқанда Жаратылыстану пәні арқылы оқушылар мынандай нәрселерді үйренеді
- Жаратылыстану бағытындағы білімнің адамның көптеген іс-әрекет түрлері үшін маңыздылығы
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар (Жаратылыстану-математика бағыты)
- Күнтізбелік-тақырыптық жоспар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018
-параграф. Жаратылыстану
- Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
Ғылыми жаратылыстану сауаттылығы
- Сборник задач по подготовке учащихся к международным исследованиям timss и pisa
Ғылыми-жаратылыстану сауаттылығы
- 1. Физиканы орта мектепте оқытудағы негізгі міндеттердің бірі диалектика-материалистік көзқарас қалыптастыру
И.Ньютонның «натурфилософияның математикалық бастаулары» еңбегі-жаңа жаратылыстану парадигмасы: қозғалыстың үш заңы және әмбебап тартылу
- Ғылымның тарихы мен философиясының пәні
жаратылыстану бойынша тест тапсырмалары ......................... 59
- Timss тест тапсырмаларының жинағЫ: 8-сынып
 | Жаратылыстану Жаңартылған мазмұндағы "Жаратылыстану" пәнін оқыту әдістемесі пәнінің мақсаты мен міндеттері. Жаңартылған мазмұндағы "Жаратылыстану" пәнін оқыту әдістемесі педагогиқалық ғылым 46,08 Kb.  2 | оқу |
| Бағдарламасы негізінде дайындалған Білім алушыларына "Жаратылыстану" пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар Бағдарламасы 1,72 Mb. 8 | оқу |
| Жаратылыстану және ауылшаруашылық ғылымдары ОәК жоғарыда келтірілген тараулар бойынша бағдарламаға сәйкес жасалды. Пәнді оқыту барысы дәріс, практикалық сабақтары болып жалғасады 82,61 Kb. 32 | оқу |
| Жаратылыстану 4 сынып І нұсқа Заттардың үш күйін көрсет Астың қоректік зат пен энергия тарата отырып, ағза арқылы жүріп өтетін жолы қалай аталады? 24,55 Kb. 6 | оқу |
 | Реферат ғылымның пайда болуы, тарихи даму кезеңдері Орындаған: Тексерген: 2021 жыл Жоспар Араб ғалымдарының жаратылыстану дамуындағы рөлі және отырарлық ғалымдар Реферат 101,5 Kb. 5 | оқу |
 | Физиканы программалап оқыту Ресейлік мамандардың пікірінше, компьютерлік оқытудың жаңа технологиялары жаратылыстану пәндері бойынша практикалық және зертханалық сабақтардың тиімділігін кем дегенде 30%-ға Программа 4,98 Mb. 6 | оқу |
| Пән: Жаратылыстану Сынып: 4 Табиғат физикасы. Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау, қарым-қатынас мәдениеті, тіршілік қауіпсіздігін сақтау 89,05 Kb. 4 | оқу |
| 1-2 Апта. Бастауыш сыныптарға дүниетану және жаратылыс тану пәндеріне арналған оқулықтар мазмұнын талдау Жаратылыстану сабақтарында оқытудың әртүрлі әдістерін қолдануға мысалдар келтіріңіз Апта. Бастауыш сыныптарға дүниетану және жаратылыс тану пәндеріне арналған оқулықтар мазмұнын талдау Жаратылыстану сабақтарында оқытудың әртүрлі әдістерін қолдануға мысалдар келтіріңіз Оқулық 0,56 Mb. 9 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Уақыты Зерттеу тақырыбы: «Жаратылыстану пәндерін оқытудағы белсенді әдістер білім алушылардың сыни ойлау дағдысын қаншалықты қалыптастырады?» Сабақ 12,58 Kb. 1 | оқу |
| Жаратылыстану-география институты Практика оқу процесінің ажырамас бөлігі болып табылады және өзіндік мақсаттарға ие. Күнделіксіз практика есепке алынбайды 27,16 Kb. 4 | оқу |
 | Білім беру бағдарламасы бойынша педагогикалық іс-тәжірибені ұйымдастырудың әдістемелік нұсқаулығы Жаратылыстану-математика факультеті «Физика-математика ғылымдары және информатика» Бағдарламасы 393,81 Kb. 14 | оқу |
| Сабақтастықты қамтамасыз етеді. 1-кесте Бейіндік оқытудың типтік оқу жоспарының ерекшеліктері Жаратылыстану Немова Н. В. Новый учебный план профильного обучения старшеклассников //Директор школы, 2005. №1. с. 49-58 Сабақ 387,95 Kb. 1 | оқу |
| Интегрированная образовательная программа Оның басты объективті жағы жаратылыстану пәнінің күрделілігі. Екінші жағынан, оқу құралдары мен бағдарламалары сапасының төмендігі жэне дұрыс құрастырылмағандығы 1,65 Mb. 5 | оқу |
| 1. «Көшпелілер тек малшаруашылығымен айналысты, өздері өнім өндірмеді». Бұл пікірге қалай қарайсыңдар Мамандығы: Қоғамдық-гуманитарлық және жаратылыстану-математикалық бағыттарындағы барлық мамандықтар үшін 26,33 Kb. 1 | оқу |
| Өлшеу нәтижелерін статистикалық ӨҢдеу. ҚАтелік. Нақты жаратылыстану ғылымдарының негізінде өлшемдер жатыр Арасындағы байланыс мұндай шамалар формулалар түрінде көрсетіледі, олар қалай бір 303,76 Kb. 6 | оқу |
| Жаратылыстану-математика бағыт м.Қ. Оспанова,, Қ. С. Аухадиева,Т. Г. Белоусова «Химия-10» Алматы «Мектеп» 2019 Атом – күрделі бөлшек. «Орташа салыстармалы атомдық массаны есептеу» тақырыбына есептер шығару 44,61 Kb. 8 | оқу |