іздеу: Кесте
Форматтардың сәйкес келуі- Т. Хакімова компьютерлік өҢдеудің
Кесте. Сапа және тиімділік көрсеткіштерінің мәні
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі, жергілікті атқарушы органдар көрсететін білім және ғылым саласындағы мемлекеттік қызмет стандарттарын бекіту туралы
-кесте. Сүт сығындысы қосылған жидек желесінің рецептурасы
- Қазақстан республикасы денсаулық сақтау министрлігі қазақ тағамтану академиясы
Сәйкестікті аныҕтауға тапсырма
- Ҕазаҕстан Республикасы білім және ғылым министрлігі «Ұлттыҕ аҕпараттандыру орталығы» АҔ
Кесте 5.15.3: Талаптар бойынша персоналға екінші пайдалану фазада Жобаның
- «полиметалл» АҚ Қызыл жобасының ЭӘӘБ
кесте
- Ассамблея народа казахстана и ее роль в консолидации казахстанского общества
Кестесі. Математикалық сауаттылық жетістіктерінің деңгейлері
- Pisa 2012 Ұлттық есеп Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
- кесте
- Мектеп ресурстары эыдұ шолуы Анна Понс, Джереми Аморосо, Ян Херчински
Шыбық жүйкесі
- Технология және биоресурстар факультеті
Бұл құрылғы төмендегі ЕЭО директиваларына сәйкес келеді
- Руководство по эксплуатации рядом с сушильной машиной. В случае продажи или передачи сушильной машины в пользование
-кесте – Оқу мақсатындағы Интернет-ресурстарының құрылымы
- Хабаршы вестник
БҰҰ кестесі
- «инновациялық технологияларды меңгеру негізінде мұҒалімдердің КӘсіби біліктілігін дамыту»
Алтын пропорция кесіндісінің қҧрылу шкаласы
- Ж аһандану дҽуіріндегі
 | 2 зертханалық жұмыс Нақты өткізгіштердің кедергісінің олардың геометриялық параметрлеріне және материалдардың меншікті кедергісіне тәуелділігін зерттеу. Мақсаты Мақсаты: өткізгіштің меншікті кедергісін анықтау және оны кесте мәнімен салыстыру 35,17 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ мақсаты: Интернет желісінде үлкен көлемді ақпаратпен жұмыс істеу, қажетті ақпаратты жылдам іздеп табу. Тапсырма Яндекс, Рамблер және Google іздеу жүйелері туралы ақпарат тауып, олардың артықшылықтары және кемшіліктерін сипаттайтын кесте құрыңыз Сабақ 77,34 Kb. 3 | оқу |
| Практикалық жұмыс 12 Екі өлшемді массивтермен жұмыс Жұмыстың мақсаты Матрица деп тіктөртбұрышты кесте түрінде берілген массив элементтерін айтуға болады. Олар үшін қандайда бір математикалық әрекет тағайындалған. Матрица элементтері ретінде сандар 204,16 Kb. 5 | оқу |
| «Дамудың жаңа құрылымдары және психологиялық дағдарыстар». Салыстырмалы кесте: Оқу іс-әрекеті субъектілерінің жас сипаттамасы; Даму психологиясының тармақтары: балалар психологиясы, бастауыш мектеп оқушысының психологиясы, жеткіншектер психологиясы, жасөспірімдер психологиясы, ересектер психологиясы жəне геронтопсихология 53,98 Kb. 2 | оқу |
 | Кодтау жане модуляция Дискретті хабарды бейнелейтін кодтық комбинациялар жиынтығы код деп аталады. Кодтау ережесі кодтық кесте ретінде бейнеледі. Онда кодталатын хабарларды алфавиті және оған сәйкес кодтық комбинацияларды кіргізеді 112,6 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ас-адамның арқауы. Одағай сөздер №1-2сабақ. Бөлім Болжау бойынша сабақ тақырыбын анықтай алады, тірек сөздер арқылы негізгі ақпараттарды түсінеді, төрт түліктің пірі мен шақыру атауларын тауып, кесте толтыра алады Сабақ 96,88 Kb. 4 | оқу |
| Теодолиттік жүрістегі негізгі полигон нүктелерінің координаталарын есептеу Есептеуге қажетті бастапқы мәліметтер ретінде теодолиттік жүрістің ішкі горизонталь бұрыштарының және қабырғаларының горизонталь ұзындықтарының мәні алынады. Есептеп шығарулар үшін арнайы ведомость қолданылып (5-кесте) 28,2 Kb. 1 | оқу |
| Мақсаты: Кестелік редактрларда функция шеберін қолдану және деректерді талдау. Электрондық кесте Тақырыбы: Сандық ақпаратты өндеу, кестелік редактрларда формулаларды өндеу және диаграммаларды құру 246,79 Kb. 2 | оқу |
| Мақсаты: Кестелік редактрларда функция шеберін қолдану және деректерді талдау. Электрондық кесте Тақырыбы: Сандық ақпаратты өндеу, кестелік редактрларда формулаларды өндеу және диаграммаларды құру 311,47 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Айнымалылар Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Көптеген оқушылар: Нәтижесінде оқушылар тоқсан бойы орындаған жұмыстарын біріктіріп, ойын жобасын құрастыра алады. Өз ойындарының сценарийін оқушылар мәтіндік редакторын қолдана отырып, кесте түрінде ұсынады Сабақ 20,49 Kb. 2 | оқу |
| 1-срс сұрақтары VI-IX ғ. түрік мемлекеттері Срс сұрақтарына жауап әзірлеу барысында студенттер Түркі мемлекеттерінің картадан көрсетіп, олардың жер аумағын және басты саяси-әлеуметтік оқиғалардың тізбесін, олардың тарихи маңызын дәперге кесте ретінде көрсету қажет 12,44 Kb. 1 | оқу |
| Салыстырмалы кесте ««Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» 96,24 Kb. 7 | оқу |
 | №1-2 Практикалық тапсырма. Тақырыпқа байланысты кесте Адам қоғамы әрқашан өсімдіктер мен жануарлар әлемімен және олардың қорларымен тығыз тәуелділікте және аңдар, құстар мен балықтардың тіршілігі мен таралу ерекшеліктерімен күнделікті есептесуге мәжбүр болды 3,97 Mb. 1 | оқу |
| Нұрболат Альфина, Мадиева Таншолпан Мақсұт Жұлдыз, Нурхожаева Арайлым Махамбет жырларының құрылысы Махамбет жырларының құрылысы, тілі. “Мұнар күн” өлеңіне концептуалды кесте жасаңыз. “Жалғыздық”, “Қайда бар?” өлеңдеріндегі риторикалық сұрау. Әдеби сараптама 232,08 Kb. 4 | оқу |
| НұСҚаулар оқу құралы Кесте бойынша тамақ рационын құрастыру Тамақ рационын құрастыру тұрғындардың үлкен топтарға біріктірілген ортасын -әскери қызметкерлер, демалыс орындары, санаторийлар мен балаларға арналған лагерлердегі қоректенуді ұйымдастыру қажеттілігімен туындайды Сабақ 34,33 Kb. 2 | оқу |