іздеу: Математика
«математика», «алгебра», «алгебра және анализ- 2022-2023 ОҚу жылында қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында
Математика негіздері
- Мдұатауы ортаңғы топтың
Сабақты математика пәнімен байланыстыру
- Сабақ тақырыбы: Қауіпсіздік ережесі. Гимнастикадағы композициялық элементтер құру
Антикалық математика, астрономияның дамуы
- Ғылымның тарихы мен философиясының пәні
Мектеп математика курсындағы сан ұғымы
- Лекциялар жинағы шымкент 2022 1-лекция Мектепте сандық жүйені оқыту. Натурал сандардың бөлiнгiштiк белгiлерi
Математикалық қызығушылығын арттыратын есептер
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ақТӨбе қалалық білім бөлімі қалалық Ғылыми –Әдстемелік орталығЫ
Математикалық статистика және ықтималдықтар теориясы
- Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Техникалық және кәсіптік білім
Николя Кондорсе (1743–1794) – французский философ, математик и политический деятель. Прим. ред. 161
- Теория игр. Искусство стратегического мышления в бизнесе и жизни
Математикалық және статистикалық әдіс
- I-нуска. Педагог әдіснамасын қолданудың жүйесі
-сыныпқа информатика пәнінен (Жаратылыстану математикалық бағыт)
- 5-сыныпқа информатика пәнінен тақырыптық-күнтізбелік жоспар ТҮсінік хат
 | Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb.  10 | оқу |
| Тыңдалым және айтылым 1-тапсырма. Мәтінді мұқият тыңда. Тапсырмаларды орында. Кітаптар мұңы Кітапханашы кітаптарды сөреге жинап жатқанда оның көзі беті сызылған 4 сыныпқа арналған математика кітабына түсті. Ол сол кітапты қолына алып, бетіне ұзақ қарады. Кітап оған осындай жағдайға қалай жеткенін айтып, мұңын шаққандай болды 66,16 Kb. 3 | оқу |
| 3 Шұбарқұдық жалпы орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі: Сиыршина Ж. А баяндама: «Математиканы оқытудағы инновациялық технология» кіріспе Ендеше саналы, салауатты, ұғымды, халқымыздың барлық дәстүріне де, әлем мәденинетіне де қанық, ел тізгінін берік ұстай білетін ұрпақ тәрбилеу ұстазға сеніп тапсырылған. Қазіргі заманғы білім беруге қойылатын басты талап – оның сапасын 30,08 Kb. 2 | оқу |
| 3 сынып оқушыларынан алынатын қазақ тілі және математика пәндері бойынша нөлдік кесінді тапсырмалары Раушан мен Іңкәр – дос. Олар бір сыныпта оқиды. Екеуі де ибалы, тәртіпті. Сабақтарын үздік оқиды. Қос жұп бос уақыттарын бірге өткізеді. Аптасына екі рет тоғызқұмалаққа барады. Оларға балалар қызыға қарайды Сабақ 14,68 Kb. 1 | оқу |
| Есеп 2-курс магистранты Дәуітбек Айым Серікқызы 7М01501-Математика мамандығы МҒзж бойынша 2022-2023 ж. Ғылыми-зерттеу жұмысы кезінде диссертация негізгі бөлімін пысықтадым, ғылыми жұмысты ресімдеу кезеңдерін жүргіздім, грамматикалық қателерге Тапсырма Магистрлік диссертация тақырыбы бойынша ақпарат жинау және әдебиеттерді талдау Диссертация 20,71 Kb. 1 | оқу |
 | Практические занятия по дисциплине «Математика-1» Сызықтық алгебралық теңдеулер жүйесі:үйлесімді, үйлесімсіз жүйе; біртекті, біртекті емес жүйе. Крамер формулалары; бағандардың (жатық жолдардын) сызықтық тәуелділігі және сызықтық тәуелсіздігі. Жатық жолдар жиындығының базисі және рангісі Лекция 303 Kb. 5 | оқу |
| Бағдарламасы «Қазақстан тарихы» «ҚР бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарын бекіту туралы» бұйрықтарына сәйкес Үлгілік оқу бағдарламасы негізінде жаратылыстану-математика бағытындағы 10-11 сыныптар үшін «Қазақстан тарихы» Бағдарламасы 16,77 Kb. 1 | оқу |
| Математика №4739 А және в қалаларынан екі мотоциклші тұрақты жылдамдықпен бір уақытта бір-біріне қарама-қарсы шықты. Бірінші мотоциклші 50 км жол жүргенде, екінші 200 км жол жүрді. Бірінші мотоциклші в қаласына екініші а қаласына жеткеннен сағ бұрын жетті 146,92 Kb. 8 | оқу |
| 25. Оспанов Төлеген Қаражанұлының әдістемелік жүйесі Бастауыш білім беру бойынша нормативті-құқықтық құжаттар мазмұнына сипаттама және талдау: Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты, оқу жоспары, типтік оқу жоспары, бастауыш сыныптардағы математика пәнінен ұзақ мерзімді, орта 28,13 Kb. 6 | оқу |
| 25. Оспанов Төлеген Қаражанұлының әдістемелік жүйесі Бастауыш білім беру бойынша нормативті-құқықтық құжаттар мазмұнына сипаттама және талдау: Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты, оқу жоспары, типтік оқу жоспары, бастауыш сыныптардағы математика пәнінен ұзақ мерзімді, орта 31,12 Kb. 6 | оқу |
 | Доплер эффектісі және оның қолданылуы аймағы. Доплер эффектісін қалай байқауға болады Бала кезінде Доплер Зальцбургтегі бастауыш мектепте және Линцтегі орта мектепте оқып, математикадан көрнекті қабілеттерін көрсетті. 1822-1825 жылдары Зальцбург лицейінің математика профессорының ұсынысы бойынша Доплер Вена политехникалық 0,71 Mb. 5 | оқу |
| Ы. Алтынсарин атындағы №159 гимназияның бастауыш сынып пәнінің мұғалімі Алдынгурова Сайрагуль Раметовнаға Пікір Лама үш жылдай сынып жетекшісі және математика, жаратылыстану, дүниетану, қазақ тілі мен әдебиеттік оқу пәнінен сабақ беріп келеді. Ұстаз өз ісінің маманы деп айта аламын, өйткені ол әрқашан да балалардың көңілінен ұқыпты шыға біледі Сабақ 13,84 Kb. 1 | оқу |
| Педагогикалық вуздарда математикалық ашық мәселелерді шешуге оқытудың педагог- математикті даярлаудағы рөлі Мақалада математика курсын ашық мәселерді шешуге оқытудың дамыту жолдары қарастырылған. Бүгінгі білім берудегі ашық білім беру ресурстарын оқу орындарында оқытудың ағымдағы жай-күйін зерттеп 29,88 Kb. 5 | оқу |
| Форма силлабуса Шет тілі: екі шет тілі, 7M01501 Информатика, 7M01601 Тарих, 7M01701 Қазақ тілі және әдебиеті, 7M01503 Математика, 7M01301 Бастауыш оқыту теориясы және әдістемесі, 7M01502 Физика, 7M05301 Физика, 7M01504 Химия, 7M05302 Химия, 7M05202 230,5 Kb. 12 | оқу |
| Жалпы орта білім беру деңгейінің жаратылыстану-математика бағытындағы Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартынасәйкес әзірленген Бағдарламасы 76,72 Kb. 4 | оқу |
| Болашақ математика мұғалiмiнiң педагогикалық мамандық туралы кiрiспе сөзi Аманжол Сырбек Мок 201 Эссе Себебі бұл мамандық әр адамның қолынан келе бермейтін дүние. Бір адамның жаққан оты он адамды жылатады демекші,мұғалімнің де атқаратын орны ерекше. Саналы ұрпақ шығару,балалардың білімін арттыру тікелей мұғалімге байланысты 16,78 Kb. 2 | оқу |