| Талканова Майя в чем состоят предмет и задачи ирля как науки и учебной дисциплины? Предмет ирля – русский литературный язык, его развитие в историко-функциональном плане, в плане языкового употребления 21,07 Kb. 3 | оқу |
| Понятие информации и ее основные свойства Предмет и задачи информатики Тогда в англоязычных странах вошел в употребление термин "Computer Science" для обозначения науки о преобразовании информации, которая базируется на использовании вычислительной техники. Теперь эти термины являются синонимами Закон 419,85 Kb. 12 | оқу |
| Тема философско-психологические основы дистанционного обучения: предыстория и современное состояние Исторически же все течения и направления педагогической мысли индуцировались психологией как областью, изучающей когнитивные процессы в сознании человека, которая в свою очередь испытывала влияние «науки всех наук» 88,43 Kb. 13 | оқу |
| Этапы экспертизы. Номенклатура медицинских изделий Республики Казахстан Благодаря быстрому развитию науки и техники в настоящее время насчитывается более 500000 торговых наименований и 20 000 видов медицинских изделий. Это самые разные изделия – от стетоскопов 1,08 Mb. 1 | оқу |
| Моделирование электронных схем и электрических явлений в системе Electronics Workbench Научно-техническое проектирование является основным в развитии науки и техники. Одним из направлений является компьютерное схемотех- ническое моделирование электронных устройств 60,61 Kb. 3 | оқу |
| Выдающиеся деятель науки Халифа Алтай Гакибулы Родился в 1917 году на западе Китая, в провинции Синьцзян -округа (аймака) Алтай. В начале своего жизненного пути подвергался разным гонениям и переселениям. В последующие годы своей жизни посвятил себя религии Биография 6,19 Mb. 1 | оқу |
| Понятие о безопасности и качество в сестринском деле Качество сестринской помощи — совокупность характеристик, подтверждающих соответствие оказанной медицинской помощи имеющимся потребностям пациента (населения), его ожиданиям, современному уровню медицинской науки и технологий Занятие 233,03 Kb. 27 | оқу |
| Дисциплина Русский язык (продолжающий уровень) 0 вариант Продолжительность экзамена: 180 минут С самого начала своей научной деятельности М. В. Ломоносов руководствовался принципом сохранения вещества и движения (силы), который составлял неотъемлемую часть его представлений о явлениях, которые изучают естественные науки 102,63 Kb. 8 | оқу |
| Тема эссе:«Место моей специальности в истории и философии науки». Тема задания: «Составить глоссарий по специальности» Она была тесно связана с повседневной жизнью человека. Кочевые племена занимались охотой и бортничеством, а охота зависела от сезонных миграций животных 30,54 Kb. 2 | оқу |
| Реферат становление педагогики как науки. Этапы её развития. Выполняла: Ділдатай А. М. Проверяла: Рахимжанова М. М Эксперимент. Педагогический эксперимент относят к основным методам исследований в педагогической науке. Педагогический эксперимент – это организованная педагогическая деятельность, имеющая определенную цель Реферат 21,52 Kb. 4 | оқу |
| Тема Вклад народов Центральной Азии в развитие мировой культуры Наименование дисциплины Центральной Азии в области науки, духовной культуры, обобщая их вклад в общечеловеческий прогресс 454,02 Kb. 1 | оқу |
| Методы исследования в биологии Биологический эксперимент Одним их подходов к изучению объектов и явлений в биологии является научный метод. Научный метод — совокупность основных способов получения новых знаний и методов решения задач в рамках любой науки 36,74 Kb. 3 | оқу |
| Срс история развития экологии как науки Цель Цель: ознакомиться с историей развития естественных наук и экологии как отдельного направления Методические указания 16,21 Kb. 1 | оқу |
| 2. Таблица "Промышленные объекты Казахстана в 1941-1945 гг." Садвакасов сказал: «Без металла не будет машиностроения и оборонной промышленности, без энергетики нет машиностроения, без машиностроения нет науки» 13,99 Kb. 1 | оқу |
| Во-первых, данная норма является отсылочной, указывая на нормы ст. 8 Закона рк «О статусе педагога» (далее Закон), которыми устанавливается нормативная учебная нагрузка на педагогов отдельных категорий «Правил психолого-педагогического сопровождения в организациях», утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 января 2022 года №6? 34,12 Kb. 3 | оқу |