іздеу: ОЙЛАУ
«Бірге ойлаймыз» әдісі- Сабақтың тақырыбы: М. Мақатаев. «Аққулар ұйықтағанда»
Жауап: Тілі туралы сыни тұрғыдан ойлауды ынталандыру
- Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал
Ойлау дағдыларының деңгейі
- Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Cауат ашу 1-сынып
Ойлау туралы ұғым, түрлері және формалары, дамуы
- Шыѓыс ќазаќстан облысыныњ білім басќармасы
Баланың сыни тұрғыдан ойлау қабілетін табуды қажет ететін негізгі ерекшелік
- Мұғалім Мұғалімнің сенімі оның шешім қабылдауын және іс-әрекетін нығайтады. Көзқарасын
Эллинизм кезеңі(грекше ойлау, грекше өмір сүру)
- Реферат Тақырыбы: Антика Философиясы Орындаған:Қаратай. А.Қ Қабылдаған: Абуханов. Ш. А алматы 2019 жыл
сыни тұрғыдан ойлаудың дағдылары?
- Кіріспе «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға – мұғалім» деп кім айтқан?
Сендер қалай ойлайсыңдар?
- Ж.Қ. Астамбаева, Г. И. Уәйісова, Шағын жинақты бастауыш мектептегі педагогикалық үдеріс теориясы мен технологиясы шжм-тің бастауыш сыныптар мұғалімдеріне арналған
Талдау Ойлан тап
- Тақырыбы1 Функцияның графигін қарапайым түрлендірулер. Тригонометриялық функциялардың қасиеттері мен графиктері. Мақсаты
IV бөлім – Ұлағатты ойлар
- Бағдат Оралбайұлы «Тегімізді тануға талпыныс»
 | Түрі: сайыс Типі: қайталау Әдіс тәсілдері Мақсаты: химия пәнінен өтілген тақырыптар бойынша білімалушылардың білімін қорытындылау, материалды меңгеру, дәрежесін тексеру, пәнге қызығуын, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, үздік химик лидерін табу 42 Kb.  1 | оқу |
 | Тақырыбы: Алгоритмдеу негіздері тақырыбын оқыту әдістемесі Жоғары динамикалы, жаһандану дәуірінде өмір сүру үрдісін, ойлау мен қарым-қатынасты түбегейлі өзгертетін байланыс құралының қарқынды дамуы, сондай-ақ адамның интеллектісіне, әл-ауқаттылығына, оның икемділігіне 186,68 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту Мақсаты, міндеттері: Студенттерге Құндылықтар философиясы. Адамгершілік бастаулары туралы түсінік беру, танымдық іс әрекетін жандандыру,білімге деген қызығушылығын аттыру,жан-жақты ой өрісін кеңейту,ойлау қабілетін дамыту Сабақ 129,05 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Математика майталмандары» Білімділік: Студенттердің математикалық және физикалық ойлау қабілеттерін дамыту, теориялық білімдерін тереңдету, есептеу дағдыларын жетілдіру, тез шешім қабылдауға үйрету, есеп шығару дағдыларын тиянақты қалыптастыру Сабақ 1,01 Mb. 3 | оқу |
| 1 ОҚушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту Күнделікті емес есептер үшін эвристика дәрежесі мәселенің өзін ғана емес, сонымен бірге шешушінің құзыреттілігін де ескеру қажет болған жағдайда типтік мысал болып табылады 50,99 Kb. 6 | оқу |
| Аналитикалық ойлау Көне түріктердің түсінігі бойынша, бұл Дүние жоқтан бұрын пайда болған. Оны ұстаға ұқсайтын Жаратқан тудырды. Дүние негізінен: жер, су, от, тұрады. Жоғарыдағы төрт стихияның қайсысы жасырын тұр 60,08 Kb. 10 | оқу |
| Аналитикалық ойлау Көне түріктердің түсінігі бойынша, бұл Дүние жоқтан бұрын пайда болған. Оны ұстаға ұқсайтын Жаратқан тудырды. Дүние негізінен: жер, су, от, тұрады. Жоғарыдағы төрт стихияның қайсысы жасырын тұр 95,49 Kb. 17 | оқу |
| Сабақ жоспары Тақырыбы: «Үй құстары» Мақсаты: Үй құстары туралы түсінікті кеңейту, сөздік қорды молайту. Оқушының сөйлеу тілін, көру, ойлау, фонетико-фонематикалық есту қабілеттерін, ұсақ қол және жалпы моторикасын дамыту Сабақ 17,01 Kb. 1 | оқу |
| «Мектеп жасына дейінгі балалардың ойын іс-әрекетінде көшбасшылық қасиеттерді қалыптастыру» Осыған байланысты Қазақстан мемлекетінің одан әрі дамуы ерекше ойлау қабілеті, шығармашылық қиялы, көшбасшылық қаситеттері, демократиялық мәдениеті бар, экономикалық 182,95 Kb. 13 | оқу |
| Аналитикалық ойлау Көне түріктердің түсінігі бойынша, бұл Дүние жоқтан бұрын пайда болған. Оны ұстаға ұқсайтын Жаратқан тудырды. Дүние негізінен: жер, су, от, тұрады. Жоғарыдағы төрт стихияның қайсысы жасырын тұр 38,64 Kb. 23 | оқу |
| Аналитикалық ойлау Көне түріктердің түсінігі бойынша, бұл Дүние жоқтан бұрын пайда болған. Оны ұстаға ұқсайтын Жаратқан тудырды. Дүние негізінен: жер, су, от, тұрады. Жоғарыдағы төрт стихияның қайсысы жасырын тұр 60,08 Kb. 10 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 4 Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 6 0,58 Mb. 8 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 4 Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 6 0,58 Mb. 7 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 3 Ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды тоқсандар бойынша бөлу 5 411,69 Kb. 7 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 3 Ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды тоқсандар бойынша бөлу 5 322,02 Kb. 7 | оқу |