іздеу: Оценивание
Спецификация суммативного оценивания за 1 четверть- Подраздел Слушание Говорение
Суммативное оценивание за раздел «Что такое хорошо. Что такое плохо?»
- Методические рекомендации по суммативному оцениванию
 | Задания по суммативному оцениванию за 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Культура народов мира» Да, безусловно, наши предки уступали теперешним людям в образованности, учтивости, ухоженности и опрятности. Но обладали они двумя достоинствами, которых у нас теперь нет 25,69 Kb.  2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «путешествие в космос» И вот я на Луне. Вышел из корабля, осмотрелся: вокруг никого нет. И пошёл я на поиски живых существ. Почти сразу наткнулся на неопознанный летающий объект. Он был похож на огромную светящуюся тарелку 345,71 Kb. 11 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Культура народов мира» Да, безусловно, наши предки уступали теперешним людям в образованности, учтивости, ухоженности и опрятности. Но обладали они двумя достоинствами, которых у нас теперь нет 25,69 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Отцы и дети: диалог и конфликт поколений» 9 класс Не больно весело на старости лет новые углы обживать. Хоть и родные дети, но стены чужие и вовсе другая жизнь. Гостюй да оглядывайся 29,39 Kb. 3 | оқу |
| Литература Суммативное оценивание за раздел «Культура: язык и общение» Вы сказали встречному: «Здравствуйте!» Что значит наше приветствие? Это значит быть человеком. Быть честным, воспитанным, совестливым, справедливым Литература 32,71 Kb. 3 | оқу |
 | Класс. Суммативное оценивание за четверть Слушание Задание 1 Прослушайте один раз текст и познакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй раз и укажите правильный 22,92 Kb. 5 | оқу |
| Класс. Суммативное оценивание за четверть Слушание Задание 1 Прослушайте один раз текст и познакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй раз и укажите правильный 22,63 Kb. 5 | оқу |
| Суммативное оценивание за четверть класс Всего -30 баллов Слушание (7 баллов) На сегодняшний день совершенно небольшое устройство представляет собой настоящий миниатюрный компьютер со множеством функций, о которых в 1973 году даже и не задумывались создатели сотового Motorola 21,74 Kb. 4 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 4 четверть суммативное оценивание за раздел «Экономическая география» подразделы «Социально-экономические ресурсы» и «Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства» Вам необходимо срочно перевезти скоропортящийся груз в город Каскелен, расположенный в 10 километрах от города Алматы 398,97 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Молодёжь и средства массовой информации» Главным другом становится компьютер. Болезненно реагирует на все, что отрывает его от монитора. Перестает следить за своим внешним видом. Некоторые игры в интернете требуют вложения небольших средств Урок 25,54 Kb. 3 | оқу |
| Суммативное оценивание за 4 четверть (10 кл) Слушание Задания Прослушайте текст и выполните задания. Транскрипт У нас, юристов, такая сделка именуется «условной продажей, с правом последующего выкупа», и состоит она в передаче движимого или недвижимого имущества на определённый срок 64,24 Kb. 5 | оқу |
| Суммативное оценивание за 4 четверть (10 кл) Слушание Задания Прослушайте текст и выполните задания. Транскрипт У нас, юристов, такая сделка именуется «условной продажей, с правом последующего выкупа», и состоит она в передаче движимого или недвижимого имущества на определённый срок 64,24 Kb. 4 | оқу |
| Суммативное оценивание за 4 четверть (10 кл) Слушание Задания Прослушайте текст и выполните задания. Транскрипт У нас, юристов, такая сделка именуется «условной продажей, с правом последующего выкупа», и состоит она в передаче движимого или недвижимого имущества на определённый срок 64,24 Kb. 4 | оқу |
| Учебная программа по учебному предмету «Русский язык» для 5-9 классов уровня основного среднего образования (с русским языком обучения) по обновленному содержанию Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти Учебная программа 1,33 Mb. 22 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за II четверть суммативное оценивание за раздел «Картина Французской революции» Темы Какие перемены произошли во Франции в 1789-1799 гг.? Почему Давид и Бодри были разного мнения о Марате? Как образовалась и в чем причины падения империи Наполеона? 154,86 Kb. 1 | оқу |