іздеу: Предметы
Тематическое планирование по предмету «Литературное чтение (обучение грамоте)»- Рабочая программа по литературному чтению составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции
Учебная программа по предмету «Русская литература»
- Национальная академия образования им. Ы. Алтынсарина
тест по предмету география
- Казахский язык
Если в 5-м классе учащиеся проявляют большую заинтересованность в изучении этого предмета, мотивом тому
- Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org Ұстаздарға арналған басылым редакциясы
Основное содержание учебных предметов на уровне основного общего
- Пояснительная записка цели и задачи реализации основной образовательной программы
В повседневной жизни и при изучении других предметов
- Образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного орбщеобразовательного учреждения
Место учебного предмета «История» в Примерном учебном плане
- Целевой раздел
Базовое содержание учебного предмета «Французкий язык»
- Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
предметный указатель
- «Русская грамматика» состоит из двух томов: т
Предметные реалии
- Отношений и мировых языков имени абылай хана центр корееведения
Й ^ Е Х Н О А О Г И Я Межпредметные связи Үлттық киімдер
- Диплома в республиканском конкурсе «Наследие наших предков сохраним и приумножим»
Выводы о характере изменения результатов ЕГЭ по предмету
- Анализ результатов егэ по учебным предметам Методический анализ результатов егэ по русскому языку в Красноярском крае в 2016 год
 | С. Муканов повесть «Балуан Шолак» П/ Рассмотрите предметы (домбра и гири) Что может связывать эти предметы? Какими качествами обладает человек, который играет на домбре и человек, который поднимает гири? Приведите пример из жизни Урок 0,57 Mb.  3 | оқу |
 | Предметы Количество Территорий Учащихся Русский язык 71 66790 План работы 0,87 Mb. 1 | оқу |
| Учебное пособие для студентов-экономистов Охватывает отрасли и предприятия, производящие предметы потребления Учебное пособие 1,32 Mb. 155 | оқу |
| Учебное пособие для студентов-экономистов Охватывает отрасли и предприятия, производящие предметы потребления Учебное пособие 1,4 Mb. 160 | оқу |
| 1 класс. (Первое полугодие) Расскажите о своей школе. (Большая, светлая, какие предметы ты изучаешь, нравится ли тебе школа) 14,64 Kb. 1 | оқу |
| Предметы Регистрация Вход Помощь «Үңгір жөніндегі аңызды» пайдаланады. Соңында бұл аңыз метафизика, гносеология және диалектиканың 252,34 Kb. 2 | оқу |
| Правила настольной игры «Времена года» Займи позицию, маг! Приготовь самые могущественные предметы, призови самых верных 1,81 Mb. 3 | оқу |
| Итоговый тест по биологии за курс 8 класса вариант уровень а 1 Какой из органов чувств способен обнаруживать предметы и определять их место в пространстве? 45,34 Kb. 5 | оқу |
| Тесты по русскому языку с1 (2 семестр) 2021-2022 уч год ~~Укажите основную функцию научного стиля Охватывает отрасли и предприятия, производящие предметы потребления Тесты 89,59 Kb. 5 | оқу |
| Задание Конституционные основы финансовой деятельности Проанализировав Конституцию рф, перечислите нормы, в которых изложены положения статей, устанавливающих предметы совместного ведения РФ и субъектов РФ в области финансов 169,46 Kb. 1 | оқу |
| Инструкция по антитеррористической безопасности для учащихся Обращайте внимание на подозрительных людей, предметы, на любые подозрительные мелочи. Сообщайте обо всем подозрительном сотрудникам правоохранительных органов Инструкция 34,41 Kb. 3 | оқу |
| 1. Какие виды медицинской документации заполняются медицинской сестрой в приемном отделении? На сколько минут помещают предметы ухода в овоцидное средство после обработки пациента от педикулеза? 18,09 Kb. 1 | оқу |
| Пояснительная записка в рамках образовательной области «Естествознание» «Физика», «География», «Биология», «Химия». В 10-11 классах общеобразовательных организаций предметы естественно-математического и общественно-гуманитарного направления были включены в инвариантную часть не по выбору Пояснительная записка 159,52 Kb. 5 | оқу |
| Гносеологический оптимизм, скептицизм и агностицизм В состоянии ли наше мышление познавать действительный мир, можем ли мы с наших представлениях и понятиях о действительном мире составлять верное отражение действительности? Можно ли достоверно познать предметы Реферат 27,65 Kb. 2 | оқу |
| Характеристика Дина обучалась в гку «сш №4» с первого класса. За время обучения показала себя, как ученица с удовлетворительными способностями. Мотивация к обучению средняя, ведущий мотив – одобрение окружающих. Предпочитает предметы гуманитарного цикла 15,53 Kb. 1 | оқу |