іздеу: ТАРИХ
-тарау- Жолбарысты жуасыту
- Мектепке ер мұғалімдерді тарту жағы қалай
- Елбасы Н. Назарбаевтың «Қазақстанның болашағы қазақ тілінде» деген ұлағатты
Қатты және кең таралған пайдалы қазбаларды барлау және өндіру кезінде жер қойнауын
- Пайдалы қазбаларды барлау мен өндіру кезінде жер қойнауын ұтымды әрі кешенді пайдалану жөніндегі бірыңғай қағиданы бекіту туралы
ОБщЕСТВЕННЫЕ И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ
- Тіркеу нөмірі 204-ж Регистрационный №204-ж
-тарау. Білім беру, дене шынықтыру және спорт саласындағы
- Кодекстің бүкіл мәтіні бойынша: «салық органына», «салық органдарына»
Санамақтар Бір
- Н. А. Раупова Жалпы білім беретін мектептің 1-сынып мұғалімдеріне арналған Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі ұсынған А. Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институтының сарапшыларымен келісілді Алматы
Оқу жүктемесінің ең жоғарғы көлеміне қойылатын талаптар
- Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы
Заттың өзара араласпайтын екі еріткіште таралуы
- Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі оқулық ретінде бекіткен
Сұрақтар мен жаттығулар
- Жариялама, материалдарды жазу жəәне редакциялау
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі павлодар мемлекеттік педагогикалық институты
Əдебиет: 1нег[596-665], 2нег[22-41]. Бақылау сұрақтары
- Қазақстан республикасының білім жəне ғылым министрлігі
Өзін - өзі тексеру және бақылау сұрақтары
- Технологиялар
Тест сұрақтары
- Экология және тұрақты даму
Қазақстан алдында ғаламдық экологиялық проблемалармен қатар ұлттық
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі экология және ұлт денсаулығЫ
ІІ тарау. Қазақ ойшылдарының шығармашылығындағы
- Философия, саясаттану
 | Семинар сабақтарын өткізуге арналған әдістемелік нұсқау 5В011400 «Тарих» мамандығының студенттеріне жасалған Семинар 167,42 Kb.  1 | оқу |
 | Д. Ж. Алипова 2022 ж. «Мәңгілік ел» Бердіғожин Лесқали Базарғалиүлы-тарих ғылымдарының докторы, қауымдастырылған профессор Сабақ 181,46 Kb. 24 | оқу |
| Ақылдастар алқасының МҮшесі сөз алады өлке тарихының Өзекті ұстанымдары Тарих г ы л ы м ы н д а г ы ең ір г е л І м әсел ен ің б ір І — ө л к е т а р и Х ы. Б ір т ұ т а с ц а з а қ 414,4 Kb. 8 | оқу |
| Ш. Есенов атындағы кмиту "Білім беру"факультетінің Тарих 22-1 тобының студенті Ертарғын Аңсағанға Ш. Есенов атындағы кмиту “Білім беру”факультетінің Тарих 22-1 тобының студенті Ертарғын Аңсағанға Сабақ 35,05 Kb. 1 | оқу |
 | Неміс, орыс ресейлік география және тарих ғылымындағы Орта Азия аралығын жазыңыз 10,72 Kb. 1 | оқу |
 | Тарих пәнінен 5 сыныптың айтылым дағдысын графикалық органайзер әдісі арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру 143,83 Kb. 1 | оқу |
| Гуманитарлық факультет Курс мазмұны: Тарих мамандығын алатын студенттер Қазақстан тарихының барлық кезеңдерін 478,42 Kb. 5 | оқу |
| Тарих 125 сұрақ Эф-22-5к1 «Қазақстан тарихы» пәнінің мақсат-міндеті, кезеңделуі, дереккөздері, тарихнамасы 1,52 Mb. 103 | оқу |
| Сборник материалов международной научно-практической Г. М., т.ғ. к., доцент Калиева К. С., тарих магистрі, аға оқытушы Егоренкова Е. Н 2,48 Mb. 25 | оқу |
| Тарих факультеті Емтиханның өтуін қадағалу –бақылау камералар, оқытушылардың кезекшілігі арқылы жүзеге асады 19,02 Kb. 1 | оқу |
| Қазіргі тарих ғылымы және қоғамдық сананың жаңғыруы. Конференция тілі: қазақ, орыс, ағылшын 36,13 Kb. 4 | оқу |
| Тарих, саясаттану Аңдатпа. Қожа Ахмет Ясауи кесенесінде Әмір Темір кезеңінен жеткен құнды 1,57 Mb. 19 | оқу |
| Тарих сабақтарында заманауи әдіс-тәсілдер мен тиімді педагогикалық технологияларды қолдану арқылы оқушылардың қызығушылықтарын арттыру Тақырыбы: Тарих сабақтарында заманауи әдіс-тәсілдер мен тиімді педагогикалық технологияларды қолдану арқылы оқушылардың қызығушылықтарын арттыру Сабақ 29,41 Kb. 1 | оқу |
| Пробл ем ы ис то ри и каза хс тан а Абай атындағы аз пу-ды хабаршысы, «Тарих жəне саяси-əлеуметтік ғылымдар» сериясы,№4 (27) 2010ж 1,63 Mb. 19 | оқу |
| Г. Таусылмайтын жазылып – «Қарқаралы – Қазылық» Сатай Мақсұтұлы Сыздықов – тарих ғылымдарының докторы, профессор, Күлтегін атындағы 172,29 Kb. 1 | оқу |