іздеу: Чтение
Чтение памяти (0110) и запись в память (0111)- Методические рекомендации по выполнению и оформлению дипломных работ по специальности 1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение»
Взгляды Л. Н. Толстого на процесс обучения чтению
- Зарождение метода объяснительного чтения
Культура чтения
- Лингводидактика
«Чтение по цепочке»
- Урок 15. Лес богатство и краса, береги леса свои
Формулирование главной цели чтения, сквозного действия для всего текста
- Выразительное чтение (ВЧ)
Смысловое чтение
- Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе куксо екатерина Николаевна
Сравнительный мониторинг уровня грамотности чтения по казахскому языку за три
- Сборник материалов V международной научно-практической конференции
Чтение и запись в занятом вами месте в памяти
- Изучаем С++ создавая игры в ue4 Уилльям Шериф Изучайте программирование С++ с интересным применением реально мира, что позволит вам создавать ваши собственные игры!
Вообще-то у комаров есть явные предпочтения, чей крови они
- Что скрывает кожа. 2 квадратных метра, которые диктуют, как нам жить
Лекция Чтение
- Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық
США отдают предпочтение Пакистану
- История стран востока
Пути обучения и формирования навыков чтения текстов в зарубежной аудитории
- Ш. Уәлиханов атындағы кму хабаршысы issn 1608-2206 Филология сериясы. №4, 2019
Чтение
- Қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында
 | Суммативное оценивание по русскому языку и литературе за ІІІ четверть Чтение Транскрипт Повествование ведётся поочерёдно от имени двух художников Дедова и Рябинина, контрастно противопоставленных друг другу 22,87 Kb.  2 | оқу |
| Суммативное оценивание за 4 четверть 10 класс Слушание-10 минут Говорение- проверяется отдельно Чтение-10 минут Письмо-25 минут Количество баллов 30 22,62 Kb. 5 | оқу |
| Суммативное оценивание за 4 четверть Класс Ф. И. О. Чтение. Задание. Текст №1 Тоскливое, медленное чувство охватило путешественницу Марию Никифоровну, когда она очутилась среди безлюдных песков на пути в Хошутово 12,57 Kb. 3 | оқу |
| Иа 1 класс. Части Безопасность Чтение и письмо часа Часть 1 Прочитайте 4 высказывания участников онлайн-форума о мире и безопасности. Определите, кому принадлежит каждое из утверждений (1-10), и напишите соответствующую букву Задача 19,37 Kb. 1 | оқу |
| Виды речевой деятельности: Чтение Письмо Цели обучения Критерий оценивания: Обучающийся понимает детально содержание текста, соотносит детали с основной мыслью текста 18,65 Kb. 2 | оқу |
 | Использование технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» в процессе преподавания литературы Использование инновационных педтехнологий как средство повышения качества образования школьников Урок 7,96 Mb. 3 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Планета Земля. Океаны» сор №4 Подраздел Чтение Письмо Понимать детально содержание сплошных и несплошных текстов, интерпретируя его и соотнося детали с общей идеей текста 0,62 Mb. 1 | оқу |
 | Сочинение «Какое влияние книги оказывают на человека?» Регулярное чтение книг пополняет наш словарный запас, а это может придать нам уверенности, когда мы выступаем перед группой людей Сочинение 32,5 Kb. 1 | оқу |
| Сагимбаева Айза Балтабаевна Портфолио слушателя Раздел В Вариант состоит из 4 заданий, требующих развернутого и краткого ответов. Первое задание направлено на проверку слушания, второе – на чтение, третье – на письмо, четвёртое – на говорение 40,4 Kb. 5 | оқу |
| «Культура питания» Чтение. Задание. Прочитайте текст Распределение пресной питьевой воды по континентам и по странам мира крайне неравномерно. Пресная вода является принципиально важным для жизни человека невозобновляемым ресурсом 17,35 Kb. 3 | оқу |
| Иа 1 класс. Всемирная сеть чтение и письмо часа Часть 1 Прочитайте 4 высказывания участников онлайн-форума о всемирной энергетической сети Определите, кому принадлежит каждое из утверждений (1-10), и напишите соответствующую букву (А,Б, в или Г) в графе ответа 21,68 Kb. 1 | оқу |
| Иа 1 класс. Всемирная сеть чтение и письмо часа Часть 1 Прочитайте 4 высказывания участников онлайн-форума о всемирной энергетической сети Определите, кому принадлежит каждое из утверждений (1-10), и напишите соответствующую букву (А,Б, в или Г) в графе ответа 38,7 Kb. 1 | оқу |
| Литературное чтение №2, четверть класс Суммативное оценивание за раздел «Ценности» Вид речевой деятельности Сравнивать события и чувства героев, подтверждая свое мнение примерами из произведения; находить и анализировать событие, лежащее в основе эпизода 57,28 Kb. 3 | оқу |
| Виды речевой деятельности: Чтение Письмо Цели обучения Отвечать на вопросы по прочитанному тексту, используя информацию из текста для подтверждения своей точки зрения, понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения 33,06 Kb. 2 | оқу |
| Урок 14. Твои братья и сёстры. А. Барто «Вот так защитник!», В. Драгунский «Сестра моя Ксения» Поурочный план или краткосрочный план для педагога организаций среднего образования Литературное чтение 2 класс Урок 105,82 Kb. 4 | оқу |