іздеу: жауабын
Жауабы: желіні тәжірибеде пайдалана алады- Тәрбиеленушілердің жас ерекшеліктері мен мінез-құлық ерекшеліктеріне сәйкес білімі
36,2%-дық (r = 1,18г/мл) НСІ ерітіндісінің молярлығы қанша? Жауабы
- П компоненттерден
Жауабы: 750 теңге. Мына теңдеуді шеш: 5 + 4 · х = х + 23. Жуабы
- І тарау Олимпиаданы ұйымдастыру кезеңі Оқытудың алғашқы кезеңіндегі олимпиада
«Бұл жауабыболса, онда сұраққандай болады?»
- Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдермен психологиялық тренингтер жинағы
Мысал. функциясы туындысының нүктесіндегі мәнін табу. Шешуі: , Жауабы: -1,5. Мысал
- 1. туынды оқыту әДlстемесl Жоспары. Туынды ұғымын енгізу туралы жалпы мәселелер Туынды ұғымына келтірілетін есеп
УАҚЫТ Сұрақ қоя аласың және жауабын білесің. 28
- Оқулық Қазақстан Республикасының Бiлiм және ғылым министрлiгi ұсынған
Жауабыңызды миллиметрмен беріңіз
- Тестілеудің бірінші күнгі тапсырмаларының үлгісі
Жауабы: 1 – A, D, F, G, H; 2 – B, C, E
- Балалар аурулары Балалардың физикалық дамуы. Денсаулық топтары
Жауабы
- «Ашық тапсырмалар»
Бірдей жағдайда сутегі мен ацетиленнің бірдей көлемін жаққанда, қай процесте және неше есе көп энергия бөлінеді? Жауабы
- 2. Жүйенің ішкі энергиясы деген не? Энтальпия және оның өзгерісі қандай теңдеулермен анықталады? Қандай жағдайда жүйенің энтальпиясы оң және теріс мән көрсетеді? Энтальпия өзгерісі температураға тәуелді ме? 3
 | Сабақ Бөлім: Заттар және олардың қасиеттері. Табиғат ресурстары Сұраққа жауап берген оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 0,59 Mb.  4 | оқу |
 | Сабақ: Қазақ тілі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні Т/ Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау Сабақ 4,47 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтыңтақырыбы Дыбысты бәсеңдетуге бола ма? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Сұраққа жауап берген оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 227,22 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту Т/ Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау Сабақ 46,04 Kb. 5 | оқу |
| Л. С. Выготский зерттеулерінің теориялық атауы: с тарихи-мəдени теория Б. Бағалаудың барлық түрлеріне тəн үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сəйкес келетін мұғалім əрекеті: оқушының жауабын критерийге сəйкестендіру 21,09 Kb. 1 | оқу |
 | Ахметов кенжебай. ӘДебиеттану әліппесі Демек, әдебиет те әрi жауап, әрi жұмбақ… Неге? Бұл сұрақтың жауабын бiз алдағы әңгiмелерiмiзде қал- қадерiмiзше қайтаруға талаптандық 2,31 Mb. 152 | оқу |
| 3- нұсқа Қан бір дұрыс жауабын табыңЫЗ: Қанның шығу тегі Ядросы екі сегменттерден тұратын, цитоплазмасындағы арнайы түйіршіктері өте ашық қызыл түске боялатын қан жасушасы 22,05 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Отанға, туған жерге деген сүйіспеншілік «Әлеумет» тақырыбындағы оқылым мәтіні бойынша сұрақтар құрастыру, мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау Сабақ 9,08 Mb. 3 | оқу |
| V жаттығуларды орындау Ширату жаттығулары. «Галереяға саяхат» Топтарға суреттер-графиктер слайд арқылы көрсетіледі. Тапсырманы топта 1мин талқылайды (мұғалімнің қадағалауымен), ортақ шешім шығарады. Топтан бір оқушы жауабын жариялайды 21,67 Kb. 1 | оқу |
| Төмендегі сұрақтардың дұрыс жауабын белгілеңіз «Тортай мінер ақбоз ат менің тақымымда кеткендей еді иесіне қайтаруға кеш еді»деген жолдарды қалай түсіндіңіз? Өз ойыңызды 4-5 сөйлеммен ашып жазыңыз 17,79 Kb. 2 | оқу |
| Тақырып 1 Балалар ойыны туралы заманауи түсінік. Білім беруді геймификациялау Бір дұрыс жауабын таңдаңыз. Ойын формалары емес контекстке ойын формаларын енгізу: жұмыс, оқу және күнделікті өмір – бұл 72,6 Kb. 8 | оқу |
| Сұрақтарға жауап беру Өткен сабақтар бойынша сұрақ-жауап жүргіземіз Жазықтықтағы қандай да бір екі түзуге перпендикуляр түзу осы жазықтыққа да перпендикуляр болуы мүмкін бе? Жауабын түсіндіріңдер Сабақ 15,02 Kb. 1 | оқу |
| Дүйсенбай Сымбат 1511-21 Сондықтан бар ойымды жинақтап, сарапқа салып,бастаған ісімді орта жолдан тоқтатқым келмей шығармамды жазуға кірістім. Көптің талқылауына түскен бұл сауалдың жауабын тапқандай болып, өз алдыма қойған мақсаттарыммен 16,86 Kb. 1 | оқу |
| БожөЖ тапсырмалары Барлық жауаптар жазбаша түрде дәптерге орындалады. Студенттің тегі, аты және тобы дәптердің әр бетіне нақты жазылуы керек. Тапсырманы орындағаннан кейін, студент өзінің жазбаша жауабын суретке түсіреді 43,5 Kb. 1 | оқу |
| БожөЖ тапсырмалары Барлық жауаптар жазбаша түрде дәптерге орындалады. Студенттің тегі, аты және тобы дәптердің әр бетіне нақты жазылуы керек. Тапсырманы орындағаннан кейін, студент өзінің жазбаша жауабын суретке түсіреді 107,59 Kb. 1 | оқу |