іздеу: жауабын
-сурет. Жауабы- Алданов е. С. «Бір айнымалыдан функцияның интегралдық есептеулері»
-сұрақ. Таза суды қалай аламыз, қолданылуы? Жауабы
- Хабаршы жаратылыстану-география
Жауабы
- Кешіріңдер, сонда сендер де
Жауабы: в) 10
- БҮркіт ағА-80 жаста орта мектепте окылатын 20-дан аса пәннің ішіндегі ең ма
Жауабы: 50 км/сағ; 45 км/сағ. Ӛзендегі қозғалыс
- Халықаралық Ғылыми-тәжірибелік конференцияның ЕҢбектері
Жауабы: ( ) { } ;0 n n Z π , ∈ 4-мысал.Теңдеуді шешіңіз
- Ғылыми конференцияның материалдары
Yes (Иә) жауабын түртіңіз. Қалқымалы шолғышты пайдалану
- Руководство пользователя • Примеры отображений на экране и иллюстрации могут отличаться от того, что вы видите на реальном телефоне и по. •
Жауабы
- Зерттеуші
Жауабы: m(Cu) – 3,26; m(Ag) – 5,54; ω 2 (AgNO 3 ) – 4,93% Ескерту
- Рметті əріптестер! М ғалімні м ддесін
Жауабы: Суретті қараңыз. Аудандық тур
- І тарау Олимпиаданы ұйымдастыру кезеңі Оқытудың алғашқы кезеңіндегі олимпиада
Бағалау. Әзір жауабымен өзін- өзі тексеру Жауабы
- Сабақ тақырыбы Тригонометриялық теңдеулерді шешу
Жауабы:өз білімінің рефлексиясы
- Тәрбиеленушілердің жас ерекшеліктері мен мінез-құлық ерекшеліктеріне сәйкес білімі
 | 2 Зертханалық жұмыс. Сиқырлы сия Оқушыларғадұрыс жауабын тауып, оны өз орнына қоятын флипчарт құрайық. Жауаптығ дұрыс екенін өшіргіш алып, оқушының жауабын сүрту арқылы тексере аламыз. Осы кезде мұғалім дайындап қойған дұрыс жауап көрінеді 0,68 Mb.  1 | оқу |
| Сабақ жасау Мақсаты: Студенттерге видео тапсырмалар жасауға және тапсырма жауабын видео ретінде қабылдауға арналған Мақсаты: Студенттерге видео тапсырмалар жасауға және тапсырма жауабын видео ретінде қабылдауға арналған бұлттық орталармен жұмыс жасауға үйрету Сабақ 16,2 Kb. 1 | оқу |
| Жауабы: 32 Асан мен Үсен ойын ойнады Үсеннің айтқаны 20062006,Асанның дұрыс жауабын табыңыз Жауабы; 7 Асан мен Үсен ойын ойнады Үсеннің айтқаны 20062006,Асанның дұрыс жауабын табыңыз 245,55 Kb. 4 | оқу |
 | Vs nis edu kz Виртиалды мектеп тапсырмалары жауаптары Теңдеудің түбірі 18-дің қандай бөлігін құрайды. Жауабын қысқармайтын бөлшек арқылы 0,59 Mb. 1 | оқу |
| Б. Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес келетін мұғалім әрекеті: оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру 13 Kb. 1 | оқу |
 | Б. Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес келетін мұғалім әрекеті: оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру 64 Kb. 7 | оқу |
| Бағалау критериі Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау 17,16 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Бөлім: Табиғат физикасы Сұраққа жауап берген оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 388,31 Kb. 2 | оқу |
| Тест сұрақтарының дұрыс жауабын белгіліңіз Басқару объектісіне мақсатталған іс-әрекетті қамтамасыз ету үшін объективті міндетті, басқарушылық іс-әрекеттің анықталған түрі – бұл 124,26 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Дұрыс жауабын сәйкестендір Хан Сөйлемнің айқындауыш мүшесі сөйлем ішіндегі бір сөзді заттық жағынан айқындап, мағынасын ашып, түсіндіріп тұрады Сабақ 38,49 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Батырлар Отанымыздың қорғаны. Билер Ұлы Даланың даналары «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 45,24 Kb. 2 | оқу |
| «Биология» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары Тірі ағзалардың тіршілік әрекетіндегі митоз бен мейоздың биологиялық маңызы мысалдарының дұрыс жауабын анықтаңыз 2,63 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ Бөлім: Құндылықтар Мұғалімнің аты-жөні Оқу тапсырмасын орындаған оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 134,5 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Жарықтың шағылуы деген не? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Оқушыларды «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 101 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Бөлім: Мәдени мұралар Мұғалімнің аты-жөні Сұраққа жауап берген оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 370 Kb. 2 | оқу |