іздеу: технологиясын
Деректерді зияткерлік өңдеу технологиясы- Оқулық «Білімді дамытудың федералдық институты»
Оқытудың интерактивті технологиясы
- Интерактивті оқытудың заманауи әдістері
Дидактикалық бірліктерді ірілендіру технологиясы
- Ќазаќстан Республикасы Білім жјне єылым министрлігі
Әдістеме және оқыту технологиясы
- Т.Қ. Қойбағарова, Р. А. Ельтинова
Тәжірибелік жұмыс №10. Fast Ethernet технологиясы
- Қазақстан Республикасы ғылым және білім министрлігі
Кредиттік оқыту технологиясы
- Гаврилова екатерина николаевна
Өсімдіктер биотехнологиясында бионысаналар ретінде
- С. Б. Оразова Г. Ж. Уəлиханова «биотехнология негіздері: Өсімдіктер биотехнологиясы»
Оқыту технологиясы
- Педагогика кафедрасы
Оқыту технологиясы -
- Физика және астрономия пәніне арналған Білім беру коды және бейіні: Мамандығы
Объектіге-бағытталған программалау технологиясы
- Пішін ќасиеттері
Модульдік оқыту технологиясы
- 1. Модульдік оқыту технологисының манызы мен құрылымы Модульдік оқыту технологиясының мақсаты мен міндеттері. Модульдік оқыту технологиясының тиімділігі
 | Технологиясын 148,5 Kb.  2 | оқу |
 | 1. Білім беруді ізгілендіру мұғалімнің рухани мәдениетін қалыптастырудың шарты ретінде Білім беруді ізгілендіру жалпы мәдени, әлеуметтік, адамгершілік және біртұтастығын болжайды кәсіби дамутұлға. Бұл әлеуметтік педагогикалық ұстаным білім берудің мақсатын, мазмұнын және технологиясын қайта қарауды талап етеді 18,84 Kb. 3 | оқу |
| 1. Диэтил эфирін өндіру технологиясын сипаттаңыз Химия. Формуласы: ch3 – ch2 – o – ch2 – ch3 Қасиеттері Диэтил эфирі бұл ұшқыштығы жоғары және күшті иісі бар мөлдір қозғалмалы сұйықтық. Ауамен араласқанда ол жарылғыш қоспаны түзеді. Әр түрлі органикалық қосылыстар диэтил эфирінде жақсы ериді, сондықтан еріткіш ретінде қолданылады 83,5 Kb. 24 | оқу |
| 1. Суспензиялар дәрілік қалыптар ретінде. Гидрофилді және гидрофобты заттардан дайындалатын суспензиялар ерекшеліктері. Суспензиялар сапасын бағалаудың негізгі критерилері және олардың технологиясын жетілдіру бағыттары Көзге арналған дәрілік түрлер. Өнеркәсіптік өндірістің көзді дәрілік түрлері технологиясының ерекшеліктері. Көз тамшыларын орау және сақтау 77,5 Kb. 1 | оқу |
 | Деңгейлеп саралап оқыту технологиясын қазақ тілі сабағында пайдаланудың тиімділігі. Интерактивті оқыту технологиясының мақсаты мен міндеті, тиімді жағы мен ерекшелігі Тіл мәселелерін мәдениетпен халық әдет-ғұрпымен, салт-санамен байланыстыра зерттеу XX ғасырдың 2070 жылдарында орын ала бастады. Тіл білімінде қалыптасқан екі түрлі бағыт бар 6,36 Mb. 1 | оқу |
| Сұйық дәрілік түрлер, олардың сипаттамасы. Еріткіштер және дисперсиялық орта. Оларға қойылатын талаптар. Ерітінділерді дайындаудың өнеркәсіптік тәсілдері Неркәсіптік өндіріс ерітінділері. Жіктелуі. Суспензиялар дәрілік қалыптар ретінде. Гидрофилді және гидрофобты заттардан дайындалатын суспензиялар ерекшеліктері. Суспензиялар сапасын бағалаудың негізгі критерилері және олардың технологиясын 61,09 Kb. 1 | оқу |
| Деңгейлеп саралап оқыту технологиясын қазақ тілі сабағында пайдаланудың тиімділігі. Интерактивті оқыту технологиясының мақсаты мен міндеті, тиімді жағы мен ерекшелігі «когнитивті төңкеріс» туралы сөз болуда. Американдық белгілі ғалым Н. Хомский: «Когнитивтік төңкеріс ақыл – ой мен мыйдың жағдайын, олардың адамның когнитивтік болмысына: біліміне, ұғымына 8,97 Mb. 1 | оқу |
| Педагогика – педагогикалық үдерістің мақсатын, заңдылықтарын, принциптерін, әдістері мен құралдарын, формаларын, мазмұны мен технологиясын адам дамуының құралы мен факторы ретінде зерттейтін ғылым Педагогика нысаны ретінде кең мағынасында білім беруді танимыз, яғни тұтас педагогикалық үдерістегі адамның дамуы мен қалыптасуы, білім алуы мен тәрбиеленуі 0,79 Mb. 3 | оқу |
| Семей қаласы «А. Байтұрсынұлы атындағы №47 жалпы орта білім беретін мектеп» кмм математика пәні мұғалімдері: Дәуітбек Айым Серікқызы Алимова Гүлдана Еспосынқызы Сындарлы оқыту технологиясын математика сабақтарында тиімді пайдалану Семей қаласы «А. Байтұрсынұлы атындағы №47 жалпы орта білім беретін мектеп» кмм Сабақ 58,46 Kb. 1 | оқу |
| Мазмұны пәннің мақсаты көркем еңбек пәні бойынша оқыту технологиясын, әдістемесін түсіндіру. Пән әртүрлі еңбек обьектілерін дәлдікпен жасау дағдылары мен танымдық, тұлғалық құнды қасиеттерін қалыптастыруға бағытталған Пән әртүрлі еңбек обьектілерін дәлдікпен жасау дағдылары мен танымдық, тұлғалық құнды қасиеттерін қалыптастыруға бағытталған. Пән мазмұны бастауыш мектепте еңбекке баулуды оқытудың мазмұнын игеруді, мектеп бағдарламаларын талдауды 26,05 Kb. 1 | оқу |