3-тақырып. Біртұтас педагогикалық процесс – педагогиканың пәні және мұғалім іс-әрекетінің объектісі. Біртұтас педагогикалық процесс, оның мәні мен өзіндік ерекшеліктері. Біртұтас педагогикалық процес туралы әртүрлі көзқарастар.
Педагогикалық процесс - педагогикалық теорияның объектісі. Педагогикалық процестің құрылымы: мақсаты, мазмұны, формалары мен әдістері, нәтижесі. Педагогикалық процестің заңдылықтары және ұстанымдары. Педагогикалық процестің белгілері, сапалары және өзіндік сипаттары. Қарама - қайшылық - педагогикалық процестің қозғаушы күші. Педагогикалық процесті ғылыми тұрғыда ұйымдастыру.
Педагогикалық процесс басқарылатын “Ұстаздар-Оқушылар” жүйесі ретінде. Педагогикалық процестегі мұғалім мен оқушы қарым-қатынасының мазмұны. Педагогикалық процестегі мұғалімнің кәсіби-педагогикалық қарым-қатынас мәдениеті.
Негізгі ұғымдар: объект, пән, ғылым, жүйе, әлеуметтік жүйелер, мұғалім іс-әрекетінің объектісі, педагогикалық процесс, заңдылықтары, “ұстаздар-оқушылар” жүйесі, педагогикалық жағдаят, қозғаушы күштер, қарама-қайшылық, тәрбиелеуші тетіктер, диагностика, болжамдау.
Семинар сабағының жоспары. 1.Біртұтас педагогикалық процесс туралы ұғым, оның мәні мен құрылымы.
2.Педагогикалық процесс мұғалім іс-әрекетінің объектісі.
3.Педагогикалық процестің заңдылықтары мен принциптері.
4.Педагогикалық процестің құрылымы және негізгі компоненттері.
5.Педагогикалық процестің қозғаушы күші.
Негізгі әдебиеттер. 1.Педагогика. Дәріс курсы. – Алматы: “Нұрлы Әлем”, 2003. –368 бет. 2.Н.Хмель. Жалпы білім беретін мектептегі педагогикалық процесс. –Алматы: Ғылым, 2002. –170 бет. 3.Дайрабаев Е., Дайрабаева А. Педагогика пәнінің негіздері: Оқу құралы. – Алматы: Қазақ университеті, 2005. – 223 бет. 4.Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Р.М. Педагогика. – Астана: Л.Н.Гумилев атындағы ЕАУ, 1998. – 378 бет (218-220). 5.Байжанова З. Жалпы педагогика: [жоғары оқу орындарына арналған оқу құралы].-Алматы:Таймас. -2008. -167.
