А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор
жүктеу/скачать 4,33 Mb. Pdf көрінісі
|
downloadfile
- Бұл бет үшін навигация:
- Макросистема
| Экзосистема — третий уровень — включает социальное окружение, общест-
венные структуры, которые, находясь вне сферы непосредственного опыта ре- бенка, тем не менее влияют на него. Это могут быть место работы родителей или районные социальные службы и отделы здравохранения, а также родственники, соседи, друзья родителей, средства массовой информации. Гибкий график работы, оплачиваемый отпуск родителей, больничный лист в случае болезни детей, дру- жеское общение родственников, материальная помощь с их стороны, советы по воспитанию, почерпнутые из журналов или телевизионных передач, — все это кос- венно может влиять на взаимодействие ребенка и родителей, а следовательно, и на его развитие. Макросистема — внешний уровень в модели У. Бронфенбреннера — не имеет отношения к окружению, а включает в себя культурные ценности, законы, обычаи, традиции, ресурсы. Значение, которое макросистема придает потребностям детей, влияет на поддержку, которую они получают на внутренних уровнях экологиче- ских систем. Например, принятые в стране стандарты качества помощи детям, за- коны в сфере образования, определенные педагогические эксперименты, програм- мы развития сети дошкольных учреждений, организация летнего отдыха детей, обучение детей с задержками развития в обычных школах и т.д. — все это может воздействовать на другие уровни экосистемы и, следовательно, оказывать влияние на развитие ребенка. Модель У. Бронфенбреннера не является статической, окружающая среда по- стоянно меняется и поэтому оказывает разное влияние на развитие детей. Важные события жизни, например, развод родителей, смерть бабушки, рождение младше- го брата/сестры, поступление в школу, потеря или смена работы матери или отца, получение родителями дополнительного образования и т.д., меняют сложившиеся отношения между ребенком и его окружением, создают новый контекст развития ребенка. Кроме того, имеет значение временной период наступления изменений |