Глава 1. Введение в психологию развития ний, в которых вам приходилось участвовать, например, во время обучения
в школе.
10. Попробуйте сформулировать теоретические и практические задачи возраст-
ной психологии и психологии развития. Составьте список проблем, наиболее
актуальных для психологии развития и возрастной психологии.
Тестовые задания № ВОПРОСЫ 1
Становление психологии развития как самостоятельной отрасли связывают с работами: а) А. Бине;
б) З. Фрейда;
в) В. Вундта;
г) В. Прейера
2
Верным является утверждение: а) детство существовало на протяжении всей истории
человечества;
б) детство возникает только тогда, когда ребенка нельзя включить
непосредственно в систему общественного воспроизводства;
в) продолжительность детства остается неизменной;
г) детство — это продукт природы
3
Развитие психики — это: а) цепь количественных и качественных изменений;
б) равномерный и последовательный процесс;
в) цепь процессов эволюции;
г) реализация наследственной программы
4
Метод изучения развития, при котором одновременно сравниваются различные группы людей разного возраста, называется: а) методом поперечных срезов;
б) когортно-последовательным методом;
в) экспериментом с временным лагом;
г) лонгитюдным методом
5
Нормативные возрастные факторы — это: а) такие исторические события, которые практически одновременно
затрагивают всю возрастную когорту;
б) те биологические и социальные изменения, которые обычно происходят
в определенном, предсказуемом возрасте;
в) сугубо личные события, перемены в жизни человека, которые не связаны
с определенным возрастным периодом;
г) только биологические изменения, которые обычно происходят
в определенном, предсказуемом возрасте
