А педагог жұмысын байыту және сапаландыру принципі


Жұмыс түрлері мен итәсілдерін, оның жалпы бағыттарын анықтау



бет39/43
Дата07.01.2022
өлшемі59,92 Kb.
#17404
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   43
Жұмыс түрлері мен итәсілдерін, оның жалпы бағыттарын анықтау;

179) Тиімділігін жоғарлатуға бағытталғанн, оқу-тәрбиелік және оқу-танымдық процесті басқарудың технологиялық әдісі, ұйымдастырушылық түрі, әдістері және принциптер кешені – бұл:



Педагогикалық менеджмент;

180) Басқарудың психологиялық-педагогикалық әдістері қалай анықталады?



Ұжымды қалыптастыру мен дамыту прцесіне, олардың арасындағы педагогикалық процестерге ықпал етудің нақты амалдары мен тәсілдері;

181) Мектепшілік басқару дегеніміз не?



С)біртұтас педогогикалық процеске қатыстылардың бәрін жоғары нәтижеге жетуін көздейді және сапалы өзара әрекеттесуі;

182) Басқарылатын жүйе мен басқарушы арасындағы өзара әрекеттесуді қамтамасыз ететін және бағынушылықты талап ететін басқару звеноларының жиынтығы

А) педогогикалық жүйе;



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   43




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет