А. С. Макаренко «Ағаш ықтималдығы» стратегиясы нені білдіреді екенін анықтау жəне
жүктеу/скачать 171,44 Kb.
|
Жауап:3Ұзақ мерзімді жадының ең соңғы жəне теңмəнді емес аспектісі? Жауап: Семантикалық жады Ұзақ мерзімді жоспар ең алдымен ... негіз болып табылады. Жауап: Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды дайындау үшін Ұзақ тарихы бар пəнаралық тұжырымдама. Баға мен сынды қолдану арқылы түсінік пен білімді дамытуға көмектесу үшін іс-əрекетке қарай отырып, үдерісті мұқият сипаттайды Жауап: Рефлексия Ұлыбританиядағы география жəне тарих пəндері бойынша оқу жоспарында жазылғандай, гуманитарлық ғылымдарға арналған манифест болып табылады. Жауап:оқу жопарындағы гуманитарлық ғылымдардың көлемі жəне кіріктіру; гуманитарлық ғылымдарға оқыту тəжірибесі; мектеп тапсырмасы жəне этнос; оқыту жəне тапсырма беру; негізгі сұрақтар; өзгерту жəне дамыту Ұтқырлық, сыңаржақтылықтың болмауы, пайым, тəртіп, өзіндік сана сезім - бұл Жауап: Баланың сыни тұрғыдан ойлау қабілетін табуды қажет ететін негізгі ерекшелік Фактордың 2 түрі бар Жауап: Сыртқы жəне ішкі фактор Физикалық материалдар мен өмірден алынған шынайы мысалдарды жиі қолдану Жауап: Оқыту үдерісін қолдайды Формасы өзгерген мəтін Жауап: Сөйлемдердің ретсіз тəртібі мəтіннің мағынасын бұзады Пажарес (1992) Оқыту стилін таңдау кезінде мұғалімнің қандай құндылығын күштірек деп сендірді? Жауап: Мұғлімнің ұстанымы Формативті бағалау Жауап: Мұғалім оқушылардан жақшаның ішіндегі дұрыс нысандағы сөйлемді толтыруын сұрайды Формативті бағалау Жауап: Оқыту үшін бағалау Формативті бағалау дегеніміз Жауап: Білім беру үшін бағалау Формативтік жəне жиынтық (суммативтік) бағалау енгізілген жыл Жауап: 1960 ж. Фрейер моделі неше жақты қарастырылады? Жауап: 4 жақты Фриманның ең үздік оқушыларды анықтайтын тексеру парақтарының саны Жауап: 8ХІХ ғасырдың70-ші жылдарында Жапонияда негізі қаланған, мұғалімдертəжірибесі саласындағы білімді жетілдіруге бағытталған ынтымақтастық педагогикалық тəсіл Жауап: Сабақты зерттеу (Lesson Study) тəсілі Цифрлық технологияларды қолданып, ақпаратты жүйелеу, орналасқан жерін анықтау қабілеті Жауап: Цифрлық сауаттылық Чиксен Михайин Талап ету жəне оқу: Күшті дағдылар: ағым мазасыздық. Төменгі дағды ... Жауап: Селқостық, енжарлық бəрінен жаманы өзіндік бағаның төмен болуы Чиксен Михаййн талап ету Жауап: Жоғарғы талап мазасыздық, төменгі талап – зерігу, селқостылық Шамамен 4 жасында балаларда «ойлау теориясы» дамиды. Бұл дегеніміз олар ... дегенді білдіреді Жауап: Өзінің жəне басқаның ойлау үдерісіне қарай əрекет ете алады Шульман ілімі бойынша мұғалімдерге тəн белгілер Жауап:Кəсіби түсінік, оқытудың тəжірибелік дағдылары, кəсіби тұтастық Шульманның «көмекшілері» Жауап: Қол Мұғалімдердің кəсіби оқуына септігін тигізетін жəне оқушыдардың оқудағы нəтижелерін арттыратын алты факторды анықтаған Жауап: Опфер мен Педдер (2010) Шульманның «үш көмекші» деп атаған қасиеттері Жауап: Бас, қол, жүрек Шульманның айтуы бойынша неше «көмекші» болған жағдайда оқыту жақсы болады? Жауап: 3Шульманның көмекшілеріндегі «оқытудың тəжірибелік» дағдырлары қандай белгімен белгіленеді? Жауап: Қол Шульманның ойынша кəсіби тұтастық немен белгіленеді? Жауап: Жүрек Шульманның үш көмекшісі: Жауап:Бас - кəсіби түсінік; Қол - оқытудың тəжірибелік дағдылары; Жүрек - кəсіби тұтастықты білдіреді. Шығармашылық үдеріске байланысты оқу барысында оқушыларды ұзақ уақыт мерзімді бақылауда неге көңіл бөлесіз? Жауап: Балалардың креативтілігін дұрыс түсіну үшін, шығармашылық, зияткерлік қабілеттер мен дарын арасындағы айырмашылықты білу керек Шынайы өмірден алынған жəне ойдан шығарылған жағдайларды қолдана отырып барлық оқушыларды үдеріске жұмылдыратын оқу Жауап: Белсенді оқу Ынталандыру арқылы оқушылар мен мұғалім ойларын жинақтап əрекет етуге итермелейтін бағалауды не деп атайды? Жауап: Уəж немесе кері байланыс 923. Ынталандыру əдістерін көрсет Жауап: Мадақтау, жазалау, жарыс Ынталандырумен, құптамаумен байланысты фактор Жауап: Əлеуметтік сенім Ынтаның иерархиялық моделінің авторы Жауап: Авраам Маслоу, 1968 ж. Ынтымақтастық қағидатының келесі 3 өлшемі Жауап:оқушылардың білім беру үдірісіне белсенді араласуы, білім беру мазмұнын бақылау; жасампаз жəне ойшыл жеке тұлға ретінде өзін-өзі оң бағалау; білім берудегі жаңа мүмкіндіктерді қолдануға дайын əрі қабілетті болу Эйр үш тармақты пайдалану арқылы кімдердің оқу жоспарын өзгертудің моделін бейімдеп жасаған ғалымдар Жауап: Меркер жəне Нильсон Экскурсияның түрлері Жауап: Кіріспе, кезектегі, қорытынды Эпизодтық жады дегеніміз Жауап: Ой тəжірибеміздің толық тізімі алғашқы болып сақталатын жүйе Эстетикалық білімнің негізін қалыптастырады Жауап: Оқу пəндері Эстетикалық ұғым, пайымдау тəрбиенің қай саласы Жауап: Эстетикалық Cыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін табуды қажет ететін негізгі ерекшеліктеріне қайсысы жатпайды? Жауап: Бағалау Cыни тұрғыдан ойлау қабілеттерінен табуды қажет ететін негізгі ерекшеліктердің саны Жауап: Бес Cыныптағы талқылаудағы дəлелдің үш түрін талқылаған ғалым Жауап: Мерсер Cindle жобасында зерттелетін өзін-өзі реттеудің төрт саласын айқындайтын Марта Бронсон (2002 ж.) жұмысы ұсынылған Жауап:когнитифті өзін-өзі реттеу: «метатаным»; эмоциялық өзін-өзі реттеу: «эмоциялық зият»; əлеуметтік өзін-өзі реттеу: «ақыл-ой теориясы»; ынталандырушылық өзін-өзі реттеу: «игеру бағдары» Cindle жобасында расталған, осы саладағы табысты тəжірибенің негізгі сипаттамалары мен қағидаттары бар. Оған: Жауап:эмоциялық сенімділік пен қауіпсіздік-салым; бақылау сезімі; танымдылық проблемалар; оқыту үдірісін дыбыстау Iшкi уəжге залал келтіретін Жауап:Мадақтаудағы жұтаңдық; Қоқан-лоқы жəне мерзім; Бағалау жəне бақылау. Басты қағида: егер бұны жасауға сені біреу мəжбүрлесе, бұл ішкі уəж емес, СЫРТҚЫ уəжге жатады L2 ретінде қазақ тілінде оқыту Жауап: «Пəн мен тілді кіріктіріп оқыту əдісін (CLIL) қолдануға негізделген сабақтар жинағы», əдістемелік құрал, Н.Н.Бошақова, А.Қ.Қосыбаев т. б. Lesson study бағытының демократиялық ерекшелігінің түйіні Жауап: Мұғалімнің зерттеу барысында алған білімнің кең спекторымен басқа мұғалімдермен алмасуға мүмкіндігі болады Loci əдісі не үшін қолданылады Жауап: Есте сақтауды жақсарту үшін 941. PBL-дің мақсаты не? Жауап: Тəжірибе арқылы алған білімін дағдыға айналдыру PBL-дың дəстүрлі сабақтан ерекшелігі Жауап: Жан-жақты ізденеді, қоғаммен байланыс құрады, таңдау құқығы болады PBL-дың негіздерінің бірі Жауап: Өмірмен байланысты болу керек PISA бағалаудың қандай түріне жатады Жауап: Оқушылардың білім алу жетістіктерін бағалау бойынша халықаралық бағдарлама білімнің педагогикалық аспектісі Жауап: Оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тəсілі оқылған мəтін негізінде сұрақтар мен өзінің идеясын құрастыру – бұл оқытудың келесі мақсаты Жауап: Жазылым дағдысын дамыту - Мұғалім бір елдің демографиялық саясатына баға беруді ұсынады. Оқушылар демографиялық саясат жүргізудің өзіндік үлгісін ұсынады. Оқушыларға ... мүмкіндік беру үшін: Жауап: Өз бетінше шешім қабылдауға - Мұғалім далалық зерттеу нəтижесінде ғаламдық экологиялық проблема туралы мəлімет келтіреді. Оқушылар жергілікті компонентті қамтып экологиялық проблеманың шешу жолын ұсынады. Оқушыларға ... мүмкіндік беру үшін: Жауап: Өз беттерінше шешім қабылдауға –Мұғалім қорытынды жасауда оқушылардың сабақ үрдісіне əрқайсысының қатысуына көмек жасайды. Ол үшін жасамауы керек: Жауап: Оқушылардың еске сақтауы бойынша жауаптарын қайталау - Мұғалім фотосуреттерді көрсетіп, табиғи процесті болжауды ұсынады. Мұғалім оқушылардан фотосуреттер жəне мақала тақырыбы бойынша табиғи процесс туралы не білетіндерін сұрайды. Оқушылар мақалада жазылған тұжырымдардың рас не жалған екендігін анықтайды. Оқушыларға ... мүмкіндік беру үшін: Жауап: Табиғи процестің себептерін білуге жүктеу/скачать 171,44 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|