УДК 376-056.36:75 МРНТИ 14.29.21 Л.Х. Макина 1 , Д.Ж. Егемберді 2 1 ғылыми жетекшісі, психология ғылымының кандидаты, доцент, lyazzat.makina@mail.ru Абай атындағы ҚазҰПУ 2 7М01901–
Дефектология мамандығының 2-курс магистранты, dulat_-_93@mail.ru Абай атындағы ҚазҰПУ, Алматы қ., Қазақстан, ЗИЯТЫ ЗАҚЫМДАЛҒАН БАЛАЛАРДЫҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҚАБІЛЕТІН ДАМЫТУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ Аңдатпа Заманауи педагогикадағы өзекті мәселелердің бірі оқушылардың шығармашылық қабілеттерін
дамыту мәселесі болып табылады, себебі қазіргі таңда қоғамға кез-келген өзгерістерге шығармашы-
лық қырынан қарайтын, мәселені сапалы әрі ерекше тұрғыда шеше алатын, жеке таңдауларын
саналы түрде жасайтын адамдар қажет. Соңғы жылдары ерекше оқытуды қажет ететін балалар саны
айтарлықтай артуда, әсіресе бұл категория арасында зияты зақымдалған балалар басым бөлігін алып
отыр. Сол себепті бұл категориядағы балалар жан-жақты зерттеуді қажет етіп отыр. Мақалада зияты
зақымдалған балалардың шығармашылық қабілеттері бойынша арнайы психологиялық және
педагогикалық әдебиеттерге шолу жасалып, теориялық талдау жасалған.
Түйін сөздер: зияты зақымдалған балалар, шығармашылық, шығармашылық қабілет.
Макина Л.К. 1 , Егемберді Д.Ж. 2 1 научный руководитель, кандидат психологических наук, доцент lyazzat.makina@mail.ru 2 магистрант 2 курса по специальности 7М01901Дефектология, dulat_-_93@mail.ru 1,2 КазНПУ им. Абая, г. Алматы, Казахстан
