33
процес на потвърждение, но и като възможност за въздействие, развитие и промяна.
3) От значение е и придържането към
логиката на абдукцията (преход от
индукция към дедукция и обратно), при която генерирането на идеи, събирането на
информация и съответните анализи, се осъществяват в постоянен синхрон и
последователност. Подобно продуктивно комбиниране на работна рамка и
интерпретиране, води най-често до ново знание и проекти за развитие. Стига това да е
вписано в „предварителното разбиране“ на изследователя, на базата на неговата
теоретична подготовка, професионален и личен опит в областта на управлението на
човешките ресурси, но и ориентация в тенденциите, които се развиват при
управлението на таланта в
съвременните компании.
4) Инструментариумът на изследване да включва проследяването както на
т.нар. „казусни“ компании, прилагащи успешни практики в тази насока, така и
многовариативността на целевите организации (избрани от определен кръг сектори),
имащи добре развита официална стратегия за УЧР и функциониращи програми за
управление на таланта. Засягащи в
широк диапазон изследвани лица на четирите нива
– стратегическо, политическо, операционно и на ниво служители. С използване на
полуструктурирани интервюта „лице в лице“, позволяващи по-гъвкава и динамична
процедура, разположена в рамките на определени етапи (фази). И следване на
основните критерии за надеждност и валидност при използване на триангулацията,
инструктиране на равнопоставени лица, тестване, повторно проверяване и
потвърждаване на отговора.
В
трета самостоятелна част „
Изследователски модел, апробация и
Достарыңызбен бөлісу: