Алматы №1 (135) 2012


Сөздік дағдыларға қойылатын та-



Pdf көрінісі
бет276/446
Дата10.10.2022
өлшемі4,15 Mb.
#42089
1   ...   272   273   274   275   276   277   278   279   ...   446
1.2. Сөздік дағдыларға қойылатын та-
лаптар 
1.2.1. Тыңдалым (Аудирование) 
А. Монологтық сөздің тыңдалымы 
Шетелдік тұлға монологтық айтылымдағы 
ақпаратты тыңдай отырып, т‰сіне білуі тиіс. 
Мәтіннің тақырыбы тұрмыстық және әлеу-
меттік-мәдени қарым-қатынас ‰шін маңызды 
болып табылады. 
Мәтіннің т‰рі: хабарлау немесе баяндау. 
Тиісті қарапайым деңгей талаптарына сай ке-
летін лексикалық-грамматикалық материалдар 
негізінде арнайы құрастырылған мәтіндер. 
Мәтін көлемі: 100-120 сөз. 
Сөздің жылдамдығы немесе қарқыны: 
минутына 120 – 150 буын. 
Ұсыным саны: 2. 
Б. Диалогтық сөздердің тыңдалымы 
Шетелдік тұлға диалогты тыңдап, оның 
мазмұнын т‰сіне білуі тиіс. 
Диалогтың тақырыбы тұрмыстық қа-
рым-қатынас ‰шін маңызды болып табылады. 
Диалогтың көлемі: 4-тен 8-ге дейінгі ай-
тылым (реплика). 
1.2.2. Оқылым 
Шетелдік тұлға: 
- мәтінді оның мазмұнын жалпы қамти 
алатындай дәрежеде оқуы; 
- мәтіннің тақырыбын анықтауы; 
- мәтіндегі негізгі ақпаратты жеткілікті то-
лық және дәл т‰сінуі тиіс. 
Оқылымның т‰рі: оқу мазмұнын жалпы 
жетік меңгеру арқылы оқу. 
Мәтіннің т‰рі: баяндау элементтері ар-
қылы хабарлау. Қарапайым деңгейге сәйкес 


Вестник КазНУ. Серия филологическая, №1(135).2012 219 
келетін лексикалық-грамматикалық материал 
негізінде арнайы құрылған мәтіндер. 
__________________ 
1. Аванесов В.С. Форма тестовых заданий. М., 2006, 151с. 
2. Андрюшина Н.П. Проблемы изучения, препода- 
вания оценки в свете общеевропейских компетенций
владения иностранным языкам. М.Ю МАКС Пресс,
2005 
Л. Б. Байболат 
Методические основы составления требовании к изучению казахского языка


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   272   273   274   275   276   277   278   279   ...   446




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет