Қызашуыоңайдейсіңбе?Соныңорнындаменболсамқайтередім?Алғашында солғын болса, кеудесін ашу кернеген шығар. «Ашу алдында, ақылсоңында» деген бар емес пе?». Осы арадағы «Қыз ашуы оңай дейсің бе?» деген сөйлемнің астарында тағы бір мәселе жатыр. Оны түсіну оқырманның аялық білімінің деңгейіне байланысты. Яғни қызды алып қашқанда қыздың және оның әке-шесінің реніші, өкпесі болады. Соны автор үнемдеу тәсілі арқылы «қызашуы»деп сәтті қолданған. Х.М. Нұрмұқанов, Қ.Ж. Балапанова сынды ғалымдар бұндай астарлы ойдың тілдік көрінісін былайша түсіндіреді:
«айтылғансөзде»айтылмағанмән(смысл)болады.Айтылғансөздiңмағыналық өрiсiнен тысқары жатқан «кеңiстiктi» аялық бiлiм деп ұғамыз» [128]. Демек, автор өзінің аялық білімін қаншалықты ұтқыр қолданса, соншалықты өзінің тапқырлығын оқырманға көрсетеді. Дегенмен, автор оқырман қауымның да аялық білімін ескеруі қажет. Себебі көркем шығарманы дұрыс қабылдау үшін оқырманның білімі, талғамы, қалауы да маңызды.
