Мейірімділік – асыл қасиет. (1-тоқсан, 2-тарау)
17-сабақ
Дағды
Оқылым және айтылым
Оқыту мақсаттары
4.3.4.1 Мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкердің іс- әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (Неліктен? Не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
4.2.1.1 Берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу
және сөйлеу барысында қолдану
Лексикалық минимум
Мейірімді, көрікті, қарапайым, еңбекқор, ыстық
Алдыңғы білім
Қайталау
Пәнаралық байланыс
Әдебиеттік
Сабақтың барысы
С.кезең
Жоспарланған оқыту іс-әрекеттері
уақыты
Қар.қат
Оқыту ресурстары
Кіріспе
Мұғалім тарапынан берілетін алғашқы тапсырма сабаққа кіріспе ретінде қолданылады. Біріншіден, оқушыларға тақырыптың не жөнінде болатынын білдірсе, екіншіден оқушылардың сабаққа деген ынтасын, қызығушылығын арттыруға негізделеді. Мұғалім
«Миға шабуыл» әдісімен оқушыларға интерактивті тақтадан
«Мақта қыз бен мысық», «Бауырсақ» ертегісіне қатысты суреттерді көрсетеді. Оқушылар бұл ертегілермен бұрыннан таныс болғандықтан, «Бұл – ертегі», – деп бірден жауап береді. Мұғалім әр топқа «ертегі» сөзіне ассоциация құруға тапсырма береді. Оқушылар өз білгендері бойынша жауап береді.
3 мин
Мұғалім-сынып
«Мақта қыз бен мысық», «Бауыр- сақ» ертегілеріне қатысты суреттер
