Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі Ахмет Байтұрсынов атындағы

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

жүктеу/скачать 3,59 Mb. Pdf көрінісі бет 167/243 Дата 31.12.2022 өлшемі 3,59 Mb. #60255

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  139 исследовательских подходов от реетроспек- тивных (т.е. обращенных в прошлое, с поиском  системных обобщений имеющихся сведений) к  проспективным (т.е. обращенным в будущее, с  акцентом на поиск и научное обоснование  универсальных факторов риска-устойчивости,  адекватных и значимых для всех идеентифици- руемых типов социальных эпидемий).  Ключевым понятием данного подхода яв- ляется индивидуальная и социальная устойчи- вость к вовлечению в деструктивные социаль- ные эпидемии, понимаемая как форма эффек- тивной самоорганизации субъекта и общества в  агрессивной среде. Ключевое обоснование прио- ритетности данного подхода связано с призна- нием невозможности в ближайшие годы какого- либо существенного снижения уровня агрессивн- ости среды и улучшения биологических характе- ристик восходящего поколения. И, напротив, кон- статацией абсолютной реальности и перспектив- ности форсированного повышения уровней  устойчивости населения к вовлечению в деструк- тивные социальные эпидемии даже и в условиях  нарастающей агрессивности среды.  В контексте данного подхода должны быть  обоснованы как минимум две модели системного  взаимодействия факторов риска-устойчивости,  адекватных для всех типов социальных эпиде- мий, с универсальными механизмами – движу- щими силами эпидемического процесса: 1) с акцентом на динамику снижения  уровней устойчивости; 2) с акцентом на динамику форсированн- ного развития уровней устойчивости населения к  вовлечению в деструктивные социальные эпи- демии [3, с. 32;1, с. 19].  Далее, в проспективном подходе должны  быть показаны возможности конструктивного  эволюционного переформирования характерис- тик информационной, экологической, биологи- ческой среды (независимых или относительно  независимых в ближайшей перспективе пере- менных), за чет эффективного и масштабного  воздействия на зависимые переменные - те  самые универсальные факторы риска-устойчи- вости, на которые можно и нужно влиять в бли- жайшей перспективе. Что, собственно, и будет  означать полное и адекватное решение пробле- мы социальных эпидемий с немалыми дивиден- дами в отношении социального развития на  ближайшую и отдаленную перспективу.  В контексте используемого перспективного  исследовательского подхода нами были сформу- лированы следующие функциональные требова- ния к системе идентифицируемых универсаль- ных факторов риска-устойчивости к вовлечению  в социальные эпидемии:  - идентификационные характеристики:   возможность обозначения идеентифи- цируемых факторов с помощью известных тер- минов и определений;   измеряемость апробированными тестами  и методиками;  наличие статистически достоверной и  явно выраженной отрицательной корреляции вы- соких уровней развития, положительной кор- реляции низких уровней развития идеентифика- ционных свойств с доказанными рисками и фак- тами вовлечения в химическую и деструктивную  психологическую зависимость;  надежность полученных идеентифика- ционных характеристик, обеспечиваемая трой- ным перекрытием и согласованностью результа- тов эпидемиологических, экспериментально-кли- нических и экспериментально-профилактических  исследований;  возможность эффективного влияния на  выявленные характеристики в краткосрочной  (недели, месяцы), среднесрочной (1-5 лет) пер- спективе;  жүктеу/скачать 3,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу: