ІV. «Ж» дыбысын сөз басында машықтандыру.
1.Тыңда, қайтала:
ЖА-ЖА-ЖАҢҒАҚ
ЖА-ЖА-ЖАҢБЫР
ЖА-ЖА-ЖАСТЫҚ
Жа-жа - ? жалғастыр...
2 Мәтінмен жұмыс. «Жаңбыр». Ж дыбысынана басталатын сөздерді естерінде сақтап, жазып алыңдар.
Далада жаңбыр жауып тұр. Жалғас пен Жеңіс үйде. Жалғас әжесіне хат жазып отыр. Жеңіс мысық жыртқан журналды желімдеп отыр. Жалғас пен Жеңіс – жақсы балалар.
3.Сергіту сәті:
Оң қолымда бес саусақ,
Сол қолымда бес саусақ,
Қосып едім екеуін,
Болып шықты оң саусақ.
VІ.Дыбыстық талдау мен жинақтау бойынша жұмыс.
«Қате сөзді тап» ойыны. Мақсаты: фонематикалық естуі мен қабылдауын дамыту, «Ж» дыбысын естіп қабылдау, талдау процесін қалыптастыру.
Ойын шарты:логопед кезекпен сөздер айтады. Қате айтылған сөзді естігенде оқушылар шапалақтайды.
(Жәбір, сәдігер, зәндік, жәй, және, сәшік, зәрмеңке, жәрдем, жәрдемші, жасыл, зақсы. )
Суреттегі Ж дыбысы бар сөзді тауып жаз.
Сөздер: жасыл, жүйрік, жер, жықты, жарысты, жабалғы., жарыс.
|
Жамал, жақсы, жалау деп ары қарай сөз құрайды.
Оқушылар мәтінді тыңдайды Ж дыбысынана басталатын сөздерді естерінде сақтап, жазып алады.
Саусақтарын қозғалтып, сергітеді
«Ж» дыбысы қате айтылған сөзді естігенде оқушылар шапалақтайды
Сурет бойынша әңгімелейді
Ж дыбысына қатысты сөз табады, дәптерге жазады.
|
|
Буындар кеспе суреттері
Ұлттық ойын суреті
|
