Кіріспе кезеңі
5 мин
Сабақтың басы 10 минут
|
І.Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу: Оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру.
Оқушылардан жыл мезгілін, айдың атын, бүгінгі күнін, ауа-райының қандай екендігін сұраймыз?
Жыл мезгілдерінің суреттері:
Балалар суретке назар аударайық. Жылдың 4 мезгілін барлығымыз да жақсы білеміз. Ал ендеше осы мезгілдер туралы толығырақ танысайық.
ІІ. Артикуляциялық жаттығуларды орындайық.
“
Күрекше” жаттығуы
«
Саңырауқұлақ» жаттығуы
«
Дәмді тосап жаттығуы»
«
Күркетауық» жаттығуы
«
Әткеншек» жаттығуы
ІІІ. «Ж» дыбысының жеке артикуляциясымен жұмыс.
Т
ақтадағы профильге назар аударайық. «Ж» дыбысының профилін еске түсірейік.
Ж дыбысын айтқан кезде:
Еріндеріміз дөңестеліп кішкене алдыға шығып тұрады.
Тістер арасы 1 ммдей ашық.
Тіл ұшы жоғарғы тістер арасындағы төмпешікке қарай көтерілген, бірақ төмпешікке тимейді
Тілдің екі қыры жоғарғы азу тістерге тиіп тұрады.
Тіл ұшымен тыныс шығару арқылы жылы ауа лебі сезіледі алақанға.
Дауыс перделері жабық. Дауыс бар
|
Мұғаліммен сәлемдеседі, сабаққа зейін қояды.
Қазір күз мезгілі. Қараша айының 14і. Ауа—райы бұлтты, жаңбыр жауып тұр.
Жыл мезгілдері түрлерімен танысады, атауларын қайталайды
Оқушылар мұғалім үлгісі бойынша артикуляциялық жаттығуларды орындайды.
Ж дыбысын профиль бойынша қарап ,дұрыс айтады.
|
|
Жыл мезгілінің суреті
Айна
Артикуляциялық жаттығулар суреті
Ж дыбысының профиль суреті
|
