Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі


V . Дыбыс пен таңбаны сәйкестендіру



бет15/63
Дата25.12.2023
өлшемі13,28 Mb.
#143224
түріСабақ
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   63
Байланысты:
Ж дыбысы 1-40 сабақ ҚМЖ

V
. Дыбыс пен таңбаны сәйкестендіру.
Кеспе әріптердің ішінен Ж әрпін табу, тақтаға Ж дыбысын жазу.



Балалар ойын шартын мұқият тыңдап алады. Қолдарын бір көтеріп, бір көтермейді.


Ертегі тыңдайды

Ертегінің мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді.


Құстар ұшады.


Өлең шумағының ырғағымен қимыл-қозғалыс арқылы


орындайды .



Қайшы




Сабақтың соңы

VІ. Қорытынды
Балалар бүгінгі сабақта біз қандай дыбысты өттік?
Кері байланыс ретінде берілген кестеге сандық баға қойып шықсаңдар. Бүгінгі сабақ ұнады ма?






1 2 3 4 5 6 7 8 9 10





Ж дыбысы




Сандық баған

Үйге тапсырма

Ж дыбысын қайталау










Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі


___________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
___________________________________________
(сабақтың тақырыбы)



Кезеңі

Дыбыс машықтандыру кезеңі

Логопедтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)




Күні:




Сынып/топ

Қатысушылар саны: 1

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы

«Ж» дыбысын ашық буында машықтандыру. Қазақтың ұлттық тағамдары

Сабақтың мақсаты

  • «Ж» дыбысының артикуляциясын бекіту;

  • «Ж» дыбысын ашық буында дұрыс айтуға жаттықтыру;

  • Дыбыстық-буындық талдау мен жинақтау дағдыларын дамыту;

«Қазақтың ұлттық тағамдары» лексикалық тақырыбы бойынша сөздік қорын молайту;

Сабақтың барысы





Сабақтың кезеңі/ уақыт



Логопедтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар



Кіріспе кезеңі
5 мин

Сабақтың басы 10 минут

І.Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу: Оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру.
Психологиялық дайындық. Шаттық шеңбер.
Ауадан қуат алайық,
Алақанға салайық.
Жерден нәр алайық,
Алақанға салайық.
Күннен қуат алайық,
Алақанға салайық.


-
Қай халықтың болмасын дастарқаны, сол халықтың тұрмыс салтына, әдет - ғұрпына, тіршілік тынысына орай қалыптасары белгілі. Ғасырлар бойы көшпелі тұрмыс кешкендіктен болар қазақ халқының тағамдары өзге жұрттан өзгешелеу. Оның негізгісі: ет, сүт, қымыз, сары май, құрт, ірімшік секілді төрт-түлік малдан алынатын өнім түрлері.
суретке назар аударайық ұлттық тағамдарды осылай үш топқа топтастырсақ болады.


І
І.
Артикуляциялық жаттығулар 1.Тіс тазалау. 2. Тәтті тосап 3. Кесе жаттығуларын айнаға қарап жасайық


ІІІ. «Ж» дыбысының жеке артикуляциясымен жұмыс. Ал енді сендерге бір тағам жайлы айтайын атауын тауып беріңдер:
Аса кәделі дастарқан дәмі. Ол қыста қатпайтын, жазда бұзылмайтын өте дәмді тағам. Оған құмшекер, кілегейлі май, қуырылған тары салып араластырады. Ол не?
Дұрыс айтасыңдар, ал осы «Жент сөзі қандай дыбыстан басталады. Жарайсыңдар, Ж дыбысынан!
Т
ақтадағы профильге назар аударайық. «Ж» дыбысының профилін еске түсірейік.
Ж дыбысын айтқан кезде:
Еріндеріміз дөңестеліп кішкене алдыға шығып тұрады.
Тістер арасы 1 ммдей ашық.
Тіл ұшы жоғарғы тістер арасындағы төмпешікке қарай көтерілген, бірақ төмпешікке тимейді
Тілдің екі қыры жоғарғы азу тістерге тиіп тұрады.
Тіл ұшымен тыныс шығару арқылы жылы ауа лебі сезіледі алақанға.
Дауыс перделері жабық. Дауыс бар



Мұғаліммен сәлемдеседі, сабаққа зейін қояды.
Оқушылар алақандарын үрлейді

Оқушылар мұғалім үлгісі бойынша артикуляциялық жаттығуларды орындайды.


 Жент
Ж дыбысынан басталады.
Ж дыбысын профиль бойынша қарап ,дұрыс айтады.





Ұлттық тағамдар суреті


Айна

Артикуляциялық жаттығулар суреті

Ж дыбысының профиль суреті







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   63




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет