«Қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың 2021-2022 ОҚу жылындағы ерекшеліктері туралы» Әдістемелік нұСҚау хат

«ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ОРТА БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА ОҚУ-ТӘРБИЕ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ 2021-2022 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ТУРАЛЫ» ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ ХАТ

“Керемет” бастауыш сынып және балабақша кешені

Әдістемелік нұсқау хат

ОҚУ-ТӘРБИЕ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ 2021-2022 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

• Білім алушылардың оқу жүктемесін азайту.
• 1-сыныптарға «Әліппе», «Ана тілі», «Букварь», «Обучение грамоте», «Цифрлық сауаттылық» пәндерін енгізу.
• Білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтардың орнын толықтыру.
• Үлгерімі төмен оқушылармен жеке жұмыс жүргізуді жетілдіру.
• Жазғы мектеп есебінен оқыту мерзімін 20 маусымға дейін ұзарту.
• Міндетті формативті бағалау.
• Сабақ ұзақтығы – 45 минут.
• 5-сыныптан 11-сыныптар аралығында «Жаһандық құзыреттіліктер» таңдау курсын немесе басқа курстарды енгізу.
• Мектептердің таңдауы бойынша «Музыка» оқу бағдарламасының шеңберінде оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 6-сыныпта домбыра тартуды үйрету.

ОҚУ-ТӘРБИЕ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ 2021-2022 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

• Оқытудың әртүрлі форматтарына (дәстүрлі, аралас, қашықтан) мектептердің дайындығын қамтамасыз ету.
• Ерекше білім беруді қажет ететін білім алушыларды бағалау.
• Ерекше білім беруді қажет ететін білім алушыларға оқу бағдарламаларын бейімдеу.
• Ерекше білім беруді қажет ететін білім алушыларға тиімді психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету.
• Инклюзивті орта мәдениетін қалыптастыру.
• «Оқуға құштар мектеп», «Дебаттар», «Өзін-өзі басқару күні», «Мектеп театры» жобаларын іске асыру.
• Ұлттық құндылықтар негізінде мектептің мәдени ортасын қалыптастыру (қарым-қатынас, мектеп қоңырауы).
• Мектеп пен отбасында күнделікті 20 минут кітап оқуды ұйымдастыру.
• Ерте кәсіптік бағдар беру жұмыстарын жүргізу.
• Білім алушылардың дене дамуының мониторингі.
• Педагогтерді тарифтеу тәртібі бойынша ұсыныстар.
• Жан басына шаққандағы қаржыландыру механизмін жетілдіру.
• Педагогтерді жұмысқа қабылдаудың жаңа ережелерін енгізу.
• Мектеп пен ата-аналардың өзара байланысын күшейту