| 1.2 ПӘННІҢ ПРЕКРЕКВИЗИТТЕРІ:
«Тіл біліміне кіріспе», «Қазіргі қазақ тілі»
1.3 ПӘННІҢ ПОСТРЕКВИЗИТТЕРІ:
«Жалпы тіл білімі», «Тіл теориясы», «Когнитивтіклингвистика», «Психолингвистика».
2. ББ МОДУЛЬДІК ОҚУ ЖОСПАРЫНАН КӨШІРМЕ
Курс
|
Семестр
|
Дәріс
|
Практика/
семинар
|
Зертханалық
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
Бақылау формасы
|
3
|
6
|
15
|
30
|
-
|
25
|
80
|
қорытынды бақылау формалары – компьют. тест
|
3. МОДУЛЬ БОЙЫНША ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№
|
Тақырыптар атауы
|
Сағат саны
|
Аптаға сәйкес орындалу мерзімі
|
I
|
1-модуль Gender and language
|
Дәріс
|
|
|
1.1 Notion about the gender
|
2
|
1-2 апта
|
1.2 Language and gender research in the history of linguistics
|
1
|
3-апта
|
Практикалық(семинар) сабақтар
|
|
|
1.1 Gender classification of the language: sociocultural and linguistic social meaning
|
2
|
1-апта
|
1.2 The status role of the composition of gender
|
2
|
2-апта
|
1.3 Genderlect
|
2
|
3-апта
|
1-модуль бойынша барлығы
|
9
|
|
1-модуль бойынша бақылау түрі
|
Тест
|
II
|
2-модуль Formation of gender linguistics
|
Дәріс
|
|
|
2.1 Feminist linguistics
|
1
|
4-апта
|
2.2 Gender researches in social linguistics
|
1
|
5-апта
|
Практикалық (семинар) сабақтар
|
|
|
2.1 Philosophical deductions which lead to make scientific foundation about language and gender
|
2
|
4-апта
|
2.2 Masculine and ethnocultural researches
|
2
|
4-апта
|
2.3 Foreign gender researches
|
2
|
5-апта
|
2 - модуль бойынша барлығы
|
8
|
|
2-модуль бойынша бақылау түрі
|
Бақылау жұмысы
|
|
III
|
3-модульGender linguistics: scientific description
|
Дәріс
|
|
|
3.1 Gender linguistics, goals and objects, branches
|
2
|
6-апта
|
3.2 Gender direction of Kazakh linguistics
|
1
|
7-апта
|
3.Typology of gender asymmetry
|
1
|
8-апта
|
Практикалық (семинар) сабақтар
|
|
|
3.1 Gender direction of modern Kazakh linguistics
|
2
|
6-апта
|
3.2Gender asymmetry in language
|
2
|
7-8апта
|
3 - модуль бойынша барлығы
|
8
|
|
3-модуль бойынша бақылау түрі
|
коллоквиум
|
|
IV
|
4 модульCognitive description of gender linguistics
|
Дәріс
|
|
|
4.1.Gender concept
|
2
|
9-10апта
|
4.2 Gender stereotypes
|
2
|
11-12 апта
|
Практикалық (семинар) сабақтар
|
|
|
4.1. Cognitive models of gender categorization
|
2
|
9-апта
|
4.2.Radial and cluster models
|
2
|
10-апта
|
4.3 Metaphor nature of gender categorization
|
2
|
11-апта
|
Conceptof man
|
2
|
12-апта
|
4.5 Concept of woman
|
2
|
12-апта
|
4 - модуль бойынша барлығы
|
10
|
|
4-модуль бойынша бақылау түрі
|
тест
|
|
V
|
5-модуль The gender classification in language levels
|
Дәріс
|
|
|
5.1 Phonetic specialties in gender classification
|
1
|
13-14 апта
|
5.2 Lexical specialties of gender classification
|
1
|
15-апта
|
Практикалық (семинар) сабақтар
|
|
|
5.1 Gender in grammar
|
2
|
13-апта
|
5.2 Gender vocabulary
|
2
|
14-апта
|
5.3 Stylistic specialties
|
2
|
15-апта
|
5 - модуль бойынша барлығы
|
8
|
|
5-модуль бойынша бақылау түрі
|
|
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
45
|
|
4. ПӘНДІ ОҚЫТУ МАҚСАТЫ:
- студенттерді тіл білімінің гендерлік бағытының басты-басты теориялық қағидаларымен, тұжырымдарымен таныстырып, гендерлік лингвистиканың тіл ғылымында алатын орны, зерттелуі, қалыптасуы, дамуы жөнінде мағлұмат беру.
5. ПӘН БОЙЫНША ҚҰЗІРЕТТІЛІКТЕР:
(құзіреттіліктер әріптік рет (А,В,С,D, F) бойынша пәннің мақсаты мен мазмұнына сәйкес нақты, түсінікті, жинақы болуы керек)
Тілбіліміндегігендерліклингвистиканыңорнын, негізгітеориялықережелерін, тілбілімініңгендерлікбағытыжәнеоныңқалыптасуытуралытұжырымдардыбілу;
Гендерліклингвистикамәселелеріншешудегендерліклингвистикалықталдауәдістерінқолдану ;
өзбетіншебіліміздеудіжәнезерттеужүргізуді, сөздіктермен, оқулықтармен, монографияларменжұмысістеудіүйрену.
тілбілімініңгендерлік-лингвистикалықерекшеліктерінбілу, оғанғылымисипатберу; гендерліклингвистиказерттеуәдістерінбілу.
6. ПӘНДІ ОҚЫТУ НӘТИЖЕЛЕРІ:
(бакалавриат деңгейі бойынша)
Блум таксоно-миясы деңгейлері
|
Білу және түсіну
|
Қолдану
|
Талдау
|
Синтез
|
Бағалау
|
Оқыту нәтижелері (ОН)
(МББ-ғы пәнге сәйкес ОН көрсетілуі керек)
|
студенттер тіл білімінің гендерлік бағытының басты-басты теориялық қағидаларымен, тұжырымдарымен таныса отырып, гендерлік лингвистиканың тіл ғылымында алатын орны, зерттелуі, қалыптасуы, дамуы жөнінде білуі
|
гендерлік лингвистикалық талдау әдістерін қолдана білуге дағдылану
|
Мәтін немесе кез-келген шығармаларды гендерлік лингвистика қырынан талдау
|
Сөздіктермен, ғылыми әдебиеттермен жұмыс жасап зерттеу жұмыстарын жүргізу
|
Гендерлік лингвистиканың қазіргі тіл біліміндегі аталын орнын бағалай білу
|
7.ПӘНДІ ӨТКІЗУ ФОРМАТЫ ЖӘНЕ ТЕХНИКАЛЫҚ ТАЛАПТАР:
Дәріс сабақтар Youtubeканалында, практикалық сабақтар Zoomплатформасында өткізіледі.
8. ОСӨЖ, СӨЖ кестесі:
№
|
ОСӨЖ / СӨЖ тапсырмасы
|
Тапсырма түрі
|
Тапсырманың берілу және орындалу мерзімі (апта күні мен уақыты)
|
Берілген мерзімі
|
Қабылдау мерзімі
|
1
|
Subject and object of gender linguistics
|
конспект
|
Дүйсенбі
|
Cәрсенбі 14.20
|
2
|
Gender linguistics is a branch of linguistics
|
реферат
|
Дүйсенбі
|
Cәрсенбі 14.20
|
3
|
History of gender linguistics
|
презентация
|
Дүйсенбі
|
Cәрсенбі 14.20
|
4
|
Terms of gender linguistics
|
глоссарий
|
Дүйсенбі
|
Cәрсенбі 14.20
|
5
|
Gender researches on social linguistics
|
конспект
|
Дүйсенбі
|
Cәрсенбі 14.20
|
6
|
Sexus and gender, gender and language
|
конспект
|
Дүйсенбі
|
Cәрсенбі 14.20
|
7
|
Development periods of gender linguistics
|
презентация
|
Дүйсенбі
|
Cәрсенбі 14.20
|
8
|
Directions of gender linguistics
|
реферат
|
Дүйсенбі
|
Cәрсенбі 14.20
|
9
|
Language and gender role
|
конспект
|
Дүйсенбі
|
Cәрсенбі 14.20
|
10
|
Language and gender identification
|
конспект
|
Дүйсенбі
|
Cәрсенбі 14.20
|
11
|
Feminist linguistics
|
презентация
|
Дүйсенбі
|
Cәрсенбі 14.20
|
12
|
Masculine linguistics
|
презентация
|
Дүйсенбі
|
Cәрсенбі 14.20
|
13
|
Gender issue in Kazakh linguistics
|
реферат
|
Дүйсенбі
|
Cәрсенбі 14.20
|
14
|
Russian gender linguistics
|
конспект
|
Дүйсенбі
|
Cәрсенбі 14.20
|
15
|
Foreign scientists in gender linguistics
|
реферат
|
Дүйсенбі
|
Cәрсенбі 14.20
|
СӨЖ тапсырмалары
|
16
|
Gender specialties of Kazakh langueage
|
баяндама
|
Дүйсенбі
|
Бейсенбі 14.20
|
17
|
Gender specialties of Russian language
|
баяндама
|
Дүйсенбі
|
Бейсенбі 14.20
|
18
|
Gender specialties of English
|
баяндама
|
Дүйсенбі
|
Бейсенбі 14.20
|
19
|
Gender aspect of Kazakh proverbs
|
баяндама
|
Дүйсенбі
|
Бейсенбі 14.20
|
20
|
Gender specialties of Turkic languages
|
баяндама
|
Дүйсенбі
|
Бейсенбі 14.20
|
21
|
Gender aspect of Russian and English proverbs
|
баяндама
|
Дүйсенбі
|
Бейсенбі 14.20
|
22
|
Concept of man in Turkic langauges
|
баяндама
|
Дүйсенбі
|
Бейсенбі 14.20
|
23
|
Concept of man in English and Russian langauges
|
баяндама
|
Дүйсенбі
|
Бейсенбі 14.20
|
24
|
Concept of woman in Turkic langauges
|
баяндама
|
Дүйсенбі
|
Бейсенбі 14.20
|
25
|
Concept of man in Russian and English langauges
|
баяндама
|
Дүйсенбі
|
Бейсенбі 14.20
|
26
|
Gender aspect of anthroponomy 3n Turkic laguages
|
баяндама
|
Дүйсенбі
|
Бейсенбі 14.20
|
27
|
Gender address words in Turkic languages
|
баяндама
|
Дүйсенбі
|
Бейсенбі 14.20
|
28
|
Gender stereotypes in Turkic languages
|
баяндама
|
Дүйсенбі
|
Бейсенбі 14.20
|
Достарыңызбен бөлісу: |
