198 ОБУЧЕНИЕ ТОМУ, КАК УЧИТЬСЯ Введение Раздел «Обучение тому, как учиться», относится к процессу «саморегуляции», в котором
дети развивают способность понимать, контролировать и следить за своим опытом обучения
через процессы метапознаний. Категория «метапознание» применяется в комплексном ряде
процессов, которые способствуют развитию понимания у учащихся о своих мышлении и зна-
ниях (Flavell, 1976). Данное явление можно рассматривать как совокупность знаний, понима-
ния и контроля над когнитивными процессами, или как использование когнитивных процессов
в качестве возможности выявления ошибок и мониторинга мышления.
