Прогнозирование и отбор. Посредством оценивания имеющихся знаний и навыков
учителя пытаются прогнозировать будущее поведение и развитие учеников. результаты
государственной экзаменационной системы часто используются в целях отбора, в
частности, для доступа к дальнейшему (высшему) образованию или трудоустройству. В
рамках школы обычно существует определенная форма оценивания до того, как ученики
будут отобраны для распределения в группы и классы.
5.
Контроль и исполнение стандартов. В результате оценивания возможно присуждение
ква лификации, а по результатам государственных экзаменов - степеней высшего
образования. К примеру, необходимы обоснованные гарантии того, что лица с
«квалификацией» соответствуют установленным стандартам. анализ данных,
полученных по итогам Международных исследований, таких как PISA (Международная
программа по оценке образовательных достижений учащихся), направлен на
установление их соответствия международным стандартам. Для осуществления
контроля над достижением соответствия стандартам на микро - и макроуровнях
используются государственные и локального уровня тесты.
6.
