Бағдарламасы «Педагогикалық психология»
Педагогикалық психология пәнінен аралық бақылау сұрақтары
жүктеу/скачать 0,64 Mb.
|
| Педагогикалық психология пәнінен аралық бақылау сұрақтары
Педагогикалық психологияның зерттеу пәні, міндеттері, құрылымы Өзіндік жұмыстың жалпы сипаттамасы Адамның психикалық дамуының жалпы бағыты Педагогикалық психологиядағы зерттеу әдістері Өзіндік жұмыс оқу іс-әрекеті ретінде Адамның іс-әрекет субъекті ретінде дамуы Білім беру көпжақты феномен ретінде Педагогикалық іс-әрекет: формалары, сипаттамалары, мазмұны Л.В.Занков жүйесі бойынша дамыта оқыту Қазіргі заманғы білім берудегі оқытудың негізгі бағыттары Педагогикалық іс-әрекет мотивациясы В.В.Давыдов бойынша дамыта оқыту Тұлғалық – іс-әрекеттік келіс – білім беру процесін ұйымдастырудың негізі Педагогикалық іс-әрекеттің негізгі функциялары Л.В.Занков және В.В.Давыдов бойынша дамыта оқытудың ортақ принциптері Оқыту бірлігінің екіжақтылығы – білім беру процесіндегі оқу Педагогикалық іскерліктер Объект пен субъектінің танымда және іс-әрекетте қатар болуы Оқыту мен дамыту Іс-әрекет стилінің жалпы сипаттамасы Мұғалім қасиеттері Отандық білім беру жүйесіндегі дамыта оқыту Педагогикалық іс-әрекет стилі Мұғалім педагогикалық еңбек субъектісі ретінде Білім беру процесінің субъектілері Педагог іс-әрекетіндегі сабақтың психологиялық талдауы Педагогикалық қабілеттердің жалпы құрамы Білім беру процесінің субъектілеріне тән ерекшеліктер Сабақты психологиялық талдау деңгейлері (кезеңдері) Мұғалімнің рөлдік репертуары (В.Леви бойынша) Педагог – педагогикалық іс-әрекеттің субъекті ретінде Сабақты психологиялық талдауының схемасы Кіші мектеп оқушысы оқу іс-әрекетінің субъекті ретінде Педагогтың субъектілік қасиеттері Өзара әрекетінің жалпы сипаттамасы Жеткіншек оқу іс-әрекетінің субъектісі ретінде Педагогіс-әрекетінің психофизиологиялық (индивидтік) алғышарттары (нышандары) Білім беру процесі субъектілерінің өзара әрекеттесуі Жоғары сынып оқушысы оқу іс-әрекеті субъектісі ретінде Педагогикалық іс-әрекеттің субъекті құрылымдағы қабілеттер Оқу еңбектестігінің жалпы сипаттамасы Студент оқу іс-әрекетінің субъектісі ретінде Педагогикалық іс-әрекет субъекті құрылымындағы тұлғалық сапалар Оқу еңбектестігінің жалпы сипаттамасы Үйретуге жарамадылықтын көрсеткіштері Оқу іс-әрекет субъектілерінің жас ерекшелік сипаттамалары Еңбектестігінің оқу іс-әрекетіне ықпалы Оқу міндеттеріне қойылатын психологиялық талаптар Мектеп оқушысы оқу іс-әрекетінің субъекті ретінде Қарым-қатынастың жалпы сипаттамасы Мотивация құрылымы Студент оқуіс-әрекетінің субъекті ретінде Педагогикалық қарым-қатынас білім беру процесі субъектілерінің өзара әрекеттесу формасы ретінде Мотивациялардың (түрткілердің) негізгі жіктеулері (А.Маслоу бойынша) Үйретілуге жарамдылық – оқу іс-әрекеті субъектілерінің маңызды сипаттамасы Қиындатылған қарым-қатынастың анықтамасы және жалпы сипаттамасы Л.Б.Ительсон бойынша дағды дамуы Оқу іс-әрекеті – іс-әрекеттің ерекше түрі Педагогикалық өзара әрекеттесуде болатын қиындықтардыңнегізгі салалары Дағды қалыптасуына ықпал етуші факторлар Оқу іс-әрекетінің сыртқы құрылымы Педагогикалық психологияның даму кезеңдері Өзіндік жұмысқа оқыту бағдарламасы Мотивация психологиялық категория ретінде Педагогикалық психологияның міндеттері Педагогикалық іс-әрекеттің сипаттамалары Оқу мотивациясы Педагогикалық психологиядағы зерттеу әдістері Қазіргі замандағы оқытудың негізгі бағыттары жүктеу/скачать 0,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|