Бағдарламасына сәйкес «Қозғалыс» (10 сағат), «Геометриялық фигуралар»



бет4/19
Дата02.12.2023
өлшемі44,85 Kb.
#132033
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
1.Оқушы білімін өзектендіру
«Дарабоз» ойыны.
Qr код арқылы ойынға қосылып, ойын тапсырмасын орындайды. Сұрақтарға жауап береді.
- қозғалыс дегеніміз не?
-жылдамдықты қалай анықтаймыз?
-уақыттың формуласы қандай?
-арақашықтықтың өлшем бірліктері қандай?
2.Топпен жұмыс. Сызба бойынша есеп құрастыру
3.Жұппен жұмыс Кестені пайдаланып, сызба сызу
4. Жеке жұмыста саралау тапсырмаларын орындату.
5. Кері байланыс. «СМС жазу» ойыны



5

1D бөлім – Геометриялық фигуралар

Геометриялық фигуралар: текше, тікбұрышты параллелепипед



4.5.2.2 текшені, тіктөртбұрышты параллелепипедті латын алфавитінің бас әріптерімен таңбалау, оларды таңбалануы бойынша оқу.

Оқушыларға текшені, тіктөртбұрышты параллелепипедті латын алфавитінің бас әріптерімен таңбалау, оларды таңбалануы бойынша оқуды үйретіңіз. Өздері дайындаған сызба, фигураларды әріптермен белгілеп, оқытыңыз.


Оқушылардан күтілетін нәтиже:
Фигураларды таңбалармен белгілеуді, сол таңбалар бойынша оқуды меңгереді



1.Оқушы білімін өзектендіру
«Иә», «Жоқ» ойыны
Qr код арқылы ойынға қосылып, ойын тапсырмасын орындайды. Сұрақтарға жауап береді.
2.Топпен жұмыс «Постер қорғау»
3.Жұппен жұмыс Фигура сызбасын сызу
4. Жеке жұмыста текше мен тікбұрышты параллелепипедтің жазбаларына байланысты саралау тапсырмаларын орындату.
5. Кері байланыс. «Бес саусақ» ойыны

6

Аудан, периметр, көлем табуға арналған есептер шығару

4.5.1.2 есептерді шығаруда биіктік, ені, ұзындық, көлем ұғымдарының өзара тәуелділігін пайдалану

Фигураға қатысты ұғымдар туралы білімі мен дағдыларын өзектендіру. Оқушылар
ауданды, периметрді табу білімдерін еске түсірген дұрыс.


Оқушылардан күтілетін нәтиже:
Фигураның биіктік, ені, ұзындық, көлем ұғымдарының өзара тәуелділігін пайдаланып есептер шығара алады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет