§ баланың жеке-типологиялық ерекшеліктері туралы алдын ала мәліметтерді анықтау.
Бұл мәселелерді шешу баланың жасына және сөйлеу мүмкіндіктеріне, сондай-ақ қызығушылықтарына сәйкес келетін диагностикалық материалдар пакетін қалыптастыруға мүмкіндік береді. II кезең. Диагностикалық.
Диагностикалық кезең - бұл баланың сөйлеуін тексерудің нақты процедурасы. Бұл жағдайда логопед пен баланың өзара әрекеті келесі мәселелерді нақтылауға бағытталған:
Қандай тілдік құралдар сауалнама жүргізу уақытында қалыптаспаған;
Қалыптаспаған тілдің табиғаты білдіреді. III кезең. Аналитикалық.
Тапсырма аналитикалық кезең – алынған мәліметтерді түсіндіру және логопедтің жұмыс орнына қарамастан міндетті есеп беру құжаты болып табылатын сөйлеу картасын толтыру.
Сөйлеуді сипаттауға арналған бөлім IV кезең.болжамдық.
Бұл кезеңде мектеп жасына дейінгі баланы тексеру нәтижелері бойынша логопед болжамды анықтайды. одан әрі дамытубала, онымен түзеу жұмысының негізгі бағыттары, жеке жұмыс жоспары құрастырылады. 25. Логопедиялық технологиялар жұмысының бағыттары
