Тақырыбы: «Сен қандай доссың?»
Мақсаты:Оқушыларға сұрақтар қоя отырып, олардың достық, қоршаған ортамен қарым – қатынасын бақылап, білу.
Сұрақтары:
Аты-жөнің?
Қай сыныпта оқисың?
Қанша жастасың?
Жанұяңда неше адам бар? Сен нешіншісің?
Достарың көп пе?
Сыныпта кіммен доссың?
Сыныптастарыңмен қарам – қатынасың қандай?
Достарың көмектесесің бе?
Досыңмен ренжісіп қалғанда, сен бірінші көмек сұрайсың ба?
№4 Абылай хан орта мектебінің 4 «в» сынып оқушысы Оразбек Раушанның жауаптары
Аты – жөнім Оразбек Раушан Нұрғалымқызы
Төртінші
Он жастамын
Үшеу анам,әкем және мен
Иә, өте көп. Сыныбымдағы қыздар, көрші қыздар.
Қыздармен Назерке, Еңілік, Жанар, Маржан, Балауса, Елігай
Жақсы, ұрыспаймыз
Олар маған көмектескенде ғана
Жоқ, өздері сұрайды
Қорытынды
Сұрақтардың жауабын қарап, мен Раушанның достықты көп бағалай бермейтінін байқадым. Оның өзімшілдік қасиетінің басым болғандығынан ол қыздармен жиі ренжіседі, бірақ кешірімді дос қыздары сұрайтыны көрінді. Бұған оның үйде жалғыз тәрбиеленуі ықпал еткен деп ойлаймын. Раушанның мамасының айтуына қарағанда, мамасы Раушанға ештеңеге шек қоймайды екен, керісінше айтқанын екі еткізбей, еркелігінің барлығын көтереді. Раушанның өзара қарым-қатынасының тұрақтылығы оның оқу тәрбие барысында қалыптасады деп ойлаймын. Өсе келе, оның достыққа деген көзқарасы өзгеріп, тұрақталады деген ойдамын.
Нәтиже шығарғаннан кейін оған «досы көпті жау алмайды, ақылы көпті дау алмайды» деп ақылымды айттым.
Социометриялық әдіс
Достарыңызбен бөлісу: |