1.Оқытуда пайдалануға тиімді әдіс-тәсілдер:
«Ассоцияция» әдісі
1-қадам
Шеңбер сызып ортасына тақырыптың атын жазу
2-қадам
Дәптерлеріне сол тақырыпта өздері білетін ақпаратты жаздыру
3-қадам
Сол тақырып бойынша жазғандарына тұсаукесер жасау
4-қадам
Тақырып бойынша алынған бүкіл ақпараттың тізімін жасау
«Ротация» әдісі
1-қадам
Сұрақ дайындау (1-ден 4-ке дейін) сұрақтарды нөмірленген ватмандарға жазып, аудиторияның әр бұрышына ілу
2-қадам Сынып оқушыларын төрт топқа бөлу
Әр топ оз сұрақтарына жауап беру
3-қадам
Сағат тілімен орындарын алмастыру
4-қадам
Барлық топтардың жауаптары талқылану
«Автор орындығы» әдісі
1-қадам Кез келген жұмысты жазып болғаннан кейін тақтаның алдына үстел қою
2-қадам: Үстелге отырып өз жазғаның аудиторияға оқу
3-қадам: аудиторияны тыңдау. Сұрақтарына жауап беру
«Алты телпек» әдісі
Сыныпты алты топқа бөлу
«Ақ телпек» – статистикалық (мәселеге қатысты деректерді таласссыз келтіреді)
«Сары телпек» - сәттілік (сәтті кезеңдерді айтады)
«Қара телпек» - сәтсіздік (оқып жатқан мәселенің сәтсіз тұсын айтады)
«Көк телпек» - аналитикалық (талдау жасайды, топтар не үшін? неге? неге байланысты? Деген сұрақтарға жауап іздейді)
«Жасыл телпек» - шығармашылық (ақылға сыйымсыз идеялар мен болжамсдар айтады)
«Қызыл телпек» - сезімтал (оқиғаны оқу барысында бастан кешірген сезімдерін айтады)
«Жүк журналы» әдісі
1-қадам: Сабақ
2-қадамТақырып бойынша болжамды «Жүк журналының сол жағына жазу»
Болжам
|
Жаңа ақпарат
|
Тақырып бойынша бұрыннан не білемін? Бұл туралы не білуім керек?
|
Бұл туралы енді не білдім? Қандай маңызды сәттерді мен енді анықтадым?
|
3-қадам Жұмыс жұбын құру
4-қадам Ақпаратты тыңдау барысында жұптың біреуі «Болжам» бөлімімен жұмыс жасап «+» таңбасын болжамның дұрыс-бұрыстығына қарай қойып отырады, ал екіншісі тек жаңа ақпарат жазады. Оқушылар жеке жұмыс жасайды.
5-қадам:
«Жүк журналының» екі жағын салыстыру, ақпартты қосу, жазғандарын сыныппен талдауға дайындық
Достарыңызбен бөлісу: |
