6 Курс саясаты. Аталған оқу курсы «С. Сейфуллин атындағы қату» кеақ академиялық саясатының талаптарына (сайтқа сілтеме: https://kazatu.edu.kz/ru/pages/obucenie/akademiceskaa-politika) сәйкес ұйымдастырылған. Академиялық талаптарды орындамаған және сабаққа қатысуы төмен болған жағдайда ықтимал салдарларға назар аудару ұсынылады. Осы пәнді оқу барысында оқытушы мен білім алушылар университетте қабылданған білім беру процесіне қатысушылардың академиялық адалдық кодексін ұстануы тиіс https://kazatu.edu.kz/ru/pages/obucenie/akademiceskaa-politika (7 тармақ).
Университеттің академиялық саясаты және білім беру процесіне қатысушылардың академиялық адалдық кодексі университет сайтында еркін қолжетімді. Барлық білім алушыларға сабақтардағы оқу тақырыптарын талқылауға тең мүмкіндік беріледі. Силлабуста көрсетілген оқу тақырыптары бойынша барлық білім алушылар сұрақтар қоюға және жауаптар алуға құқылы. Мұғалімнің тапсырмаларын орындау кезінде ойлау ерекшелігі, оқушылардың шығармашылық көзқарасы құпталады. Барлық білім алушылардан мінез-құлықтың академиялық мәдениетін сақтау, бір-біріне өзара құрмет көрсету талап етіледі. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар оқытуда жеке көзқарас құқығын пайдалана алады.
7 Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау саясаты. Білім алушылардың оқу жетістіктері (білімі, іскерліктері, дағдылары мен құзыреттері) халықаралық практикада қабылданған цифрлық эквиваленті бар әріптік жүйеге сәйкес келетін 100 балдық шкала бойынша (оң бағалар, кему шамасына қарай, "А"-дан "D" - ға дейін және "қанағаттанарлықсыз" - "FХ","F",) және дәстүрлі жүйе бойынша бағалаулар.
Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау саясаты университет сайтының 9-тармағындағы академиялық саясатта ұсынылған талаптарға сәйкес келеді (сайтқа сілтеме: https://kazatu.edu.kz/ru/pages/obucenie/akademiceskaa-politika).
7.1 Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау критерийлері
Әріп түрінде бағалау
Цифрлық бағалау эквиваленті
%-дық көрсеткіші
Дәстүрлі түрде бағалау
Бағалау критериі
А
4,0
95-100
өте жақсы
А"Геодезиялық өлшеулерді метрологиялық қамтамасыз ету" пәні бойынша барлық сабақтарға қатысып, практикалық жұмыстардың барлық тапсырмалары орындалды, студент барлық бақылау сұрақтарына нақты және қатесіз жауап берді және орындалған жұмысты көрсетті. Бағалау 95-100.
А-
3,67
90-94
А-"Геодезиялық өлшеулерді метрологиялық қамтамасыз ету" пәнібойыншабарлықсабақтарғақатысып, практикалық жұмыстардыңбарлықтапсырмаларыорындалды,, бірақшамалықателерболды. Бағалау 90-95.
В бакалаврдыңжауабынақтықұрылымдалған, қисынды, әдебитілде-"Геодезиялық өлшеулерді метрологиялық қамтамасыз ету" пәнібойыншағылымтұрғысынанберілген. Білімалушыоқытушыныңкөмегіментүзеткенесептеулер мен жауаптардакемшіліктернемесеелеусізқателержіберілуімүмкін.
В-
2,67
75-79
В-жауапнақтықұрылымдалған, қисынды, -"Геодезиялық өлшеулерді метрологиялық қамтамасыз ету" терминіменберілген, алайдаесептеулер мен жауаптардабойыншабілімалушыларғажетекшісұрақтаркөмегіментүзетілгенелеусізқателернемесекемшіліктержіберілген.
С+
2,33
70-74
С + Практикалық жұмыстардыңбарлықтапсырмаларыескертулерменорындалды; студент барлықбақылаусұрақтарынаескертулерменжауапберді, сондай-ақесептеулерде елеуліқателіктер бар.
C
2,0
65-69
Қанағаттанарлық
С курс бойынша орындалған жұмыстар толықемесжәнетолықемесжауапберілгенжағдайдақойылады. Ұғымдардыашуда, терминдердіқолданудақателіктержіберілді. Білімалушымаңыздыжәнеелеусізбелгілер мен себеп-салдарлықбайланыстардыөзбетіншеанықтайалмайды
D + курс бойынша жмыстартолықемесжауапберілгенжағдайдақойылады. Тренер бұл жұмысты қалай аяқтағанын дәлелдеу қиын. Терминдердің, ұғымдардыңанықтамаларында, фактілердің, құбылыстардыңсипаттамасындакөптегенмаңыздықателіктер. Жауаптаесептеулердіорындаутуралытұжырымдаржоқ. Сөйлеусауатсыз.
D
1,0
50-54
D практикалықжұмыстарғатолықжауапберілмегенжағдайдақойылады. Оқытушыбұлұғымның, теорияның, құбылыстыңмодульдіңбасқаобъектілерімен (Геодезиялық өлшеулерді метрологиялық қамтамасыз ету) байланысынтүсінбейді. Тұжырымдар, нақтылау және дәлелдеме жоқ. Геодезиялық өлшеулерді метрологиялық қамтамасыз етубойыншапрактикалықжұмыстардыңдұрысеместігі.
