Тақырып 20. Ақыл-ойы кем балалардың тілдерінің дамуының сипаттамасы

1. 
   Ақыл- ойы кем оқушылардың тілін дамыту міндеттері және жолдары.
   
2. 
   Ақыл-ой кемістігі бар балалардың сөйлеу дамуының процесі.
   
3. 
   Сөйлеудің фонетикалық жағы дамымаған оқушылар тобы, олардың сөйлеу дамуы.
   
4. 
   Қазақ тілі сабақтарында ақыл- ойы кем оқушылардың сөйлеуін дамыту бойынша жұмыстың міндеттері.
   

Тақырып 1. Инклюзивті білім беру жағдайында балалардың ерекше білім беру қажеттіліктері.

1. 
   Ерекше білім беру қажеттіліктері туралы түсінік.
   
2. 
   ЕББҚ тізімі: оқу жоспарын мен оқу бағдарламаларын өзгерту; бағалау тәсілдерін өзгерту; оқытудың вариативті, арнайы әдістерін қолдану; оқулықтарды, оқу құралдарын таңдау, жеке оқу материалдарын дайындау; оқыту форманы таңдау; кедергісіз орта құру және оқу орнын бейімдеу; компенсаторлық және техникалық құралдарға қажеттілікті іске асыру; арнайы психологиялық-педагогикалық қолдау.
   

1. 
   Инклюзивті білім беру жағдайында оқу жоспарлары мен оқу бағдарламаларын өзгертуге қойылатын нормативтік талаптар.
   
2. 
   Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды оқытуға арналған оқу бағдарламаларының түрлері.
   
3. 
   Қысқартылған және жеке оқу бағдарламаларының ерекшеліктері.
   

1. 
   Инклюзивті білім беру жағдайында оқушылардың жетістіктерін бағалау тәсілдерін өзгертуге қойылатын нормативтік талаптар.
   
2. 
   Қысқартылған және жеке оқу бағдарламаларын бағалау критерийлері.
   
3. 
   Оқу жетістіктерін бағалау әдістерін өзгерту