Білім беру саласындағы зерттеушілердің Қазақстандық ҚОҒамы



Pdf көрінісі
бет11/29
Дата01.11.2022
өлшемі0,72 Mb.
#46645
түріКодекс
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   29
«интернет-зерттеулер» немесе «интернет арқылы зерттеу» (Internet-
mediated research) деп те атайды. Кәдімгі («бетпе-бет») зерттеу секілді 
цифрлық зерттеуде де қатысушылармен белгілі бір интерактивті бай-
ланыс орнату ұйғарылуы мүмкін. Атап айтқанда, қашықтан зерттеуге 
қатысушылар интернет-сауалнамадағы сұрақтарға берілген материал-
дармен жұмыс жасап барып жауап береді. Сол сияқты, интернет-сұх-
батта зерттеуші мен зерттеуге қатысушы бір-бірін көріп, әрекеттеседі. 
Енді бір цифрлық зерттеулер адамдармен тікелей әрекеттесусіз де 
жүргізілуі мүмкін. Мысал үшін, блогтардағы немесе форумдардағы 
мәтіндерді талдау, веб-сайттарға кіру жиілігін зерделеу немесе интер-
нет-белсенділіктің өзге түрлерін бақылау.
10
10
Midasproject_go3pv6. (2019, May 27). Internet Mediated Research: Ethics and Consent in the Digital Age. 
http://www.midasproject.eu/2019/05/27/internet-mediated-research-ethics-and-consent-in-the-digital-age/


16
4. Кіріспе
Нағыз ғалым әрбір айтылған сөзге сын 
көзімен қарап, өзіне қарауыл қойып оты-
рады. Өйткені ғылым тазалықты, шын-
дықты, жүйелі ашық ойды жақсы көреді.
Әлкей Марғұлан
11
4.1. Кодекс мақсаты
Осы Кодекс адамдар қатысындағы зерттеудің барлық кезеңдерін 
(жоспарлау, қатысушыларды тартып іріктеу, дерек жинау және есеп 
беруді) халықаралық деңгейде мойындалған және Қазақстан заңна-
масына қайшы келмейтін әдеп қағидалары, нормалары мен рәсім-
деріне сай өткізуге бағытталған. Кодексте еліміздегі зерттеу практи-
касының ерекшелігі мен нормативтік құқықтық актілердің талаптары 
ескерілген.
Кодекс мақсатына жету үшін оның қағидаларында 
зерттеуге арала-
сатын негізгі 3 тараптың міндеттері тұжырымдалған, олар: білім зерт-
теушілері, зерттеу жүргізетін ұйымдар және зерттеу әдебі жөніндегі 
институциялық комитеттер.
12


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   29




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет