|
Чтение и говорение. Приём «Ролевая игра»
Ф) Учитель предложит ученикам прочитать ответы школьников, выполнить задания.
|
Ученики читают про себя ответы, выступают в роли каждого ученика, используя конструкции «с моей точки зрения», отвечают на вопросы, обосновывая свои мнения.
|
2 балла
|
Приём «Ролевая игра»
|
Середина урока
35мин
|
Слушание и письмо.
К) Учитель предложит ученикам прослушать рассказ о профессии учителя в мультфильме «Замечательные профессии. Учитель», ответить на вопросы.
– Что ты узнал нового для себя о профессии учителя? Перескажи, что тебе запомнилось больше всего?
– Изменилось ли твоё мнение о работе учителя после просмотра мультфильма?
– Какие качества важны для учителя в его работе?
– Согласен ли ты с автором этого текста? Можно ли использовать его в качестве вывода?
|
Дети обсуждают прослушанный материал между собой, отвечают на вопросы, расскажут самые важные качества для учителя в его работе, используют текст автора в качестве вывода.
|
2 балла
|
Иллюстрация «Зима», «Зимние забавы»
Сундучок
Карточки
Веселье, радость, дружба, весёлый, радостный, дружный, веселит, радует, дружит, весело, радостно, дружно
|
