Студент:
Сабаққа міндетті түрде қатысуы керек. Сабаққа кешігуге, сөйлесуге болмайды және мобильді телефон сөндірулі болуы керек. Ал егер орындалмаған жағдайда айып ұпай салынады;
Сабақтан кешіксе (- 0,5 ұпай);
Сабаққа қатыспау (- 0,5 ұпай);
Тапсырманы кеш орындау (- 0,5 ұпай);
СОӨЖ-ге дайындалмау (- 0,5 ұпай әрбір тапсырма үшін);
Аудиториядағы тәртібі (- 0,5 ұпай).
Қорытынды баға төмендегі категориялар негізінде анықталады:
№
|
Курс компоненттері
|
Тапсырма саны
|
Қорытынды ұпай
|
Максимальдык балл
|
1
|
Сабаққа қатысы
|
|
18
|
60x0,3=18
|
2
|
Дәріс конспектілері
|
15
|
7,5
|
15x0,5=7,5
|
3
|
СӨЖ орындалуы
|
30
|
12
|
30x0,4=12
|
4
|
СОӨЖ орындалуы
|
30
|
15
|
30x0,5=15
|
5
|
Практикалық сабақтар
|
15
|
7,5
|
15x0,5=7,5
|
6
|
Аралық бақылау
|
2
|
|
100
|
7
|
Қорьпынды бақылау: емтихан
|
|
40
|
40
|
Барлығы
|
|
|
1. Пәндер бойынша қорытынды баға пайыз есебінен төмендегідей баға белгіленеді:
Пайыз есебіндегі Қп/ц қорытынды бағасы Қос сандық баламасындағы қорытынды бағаға «Бағалар сәйкестігі кестесіне» сай айналдырылады.
Пайыз есебімен бағалау
|
Әріппен бағалау
|
Бағалаудың сандық баламасы
|
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
|
95-100
|
А
|
4,0
|
Өте жақсы
|
90-94
|
А-
|
3,67
|
85-89
|
B+
|
3,33
|
Жақсы
|
80-84
|
В
|
3,0
|
|
75-79
|
В-
|
2,67
|
|
70-74
|
С+
|
2,33
|
Қанағаттанәрлық
|
65-69
|
С
|
2,0
|
|
60-64
|
С-
|
1,67
|
|
55-59
|
D+
|
1,33
|
|
50-54
|
D
|
1,0
|
0-49
|
F
|
0
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Егер студент емтиханда Ғ (қанағаттанарлықсыз) бағасын алса, қорытынды бағасы есептелінбейді, ведомоске Ғ бағасы қойылады.Жазғы емтихан сессиясы келесі курсқа көшіру сессиясы болып табылады, сондықтан сессияны қанағаттанарлық бағаға тапсыру жеткіліксіз. Студенттерді курстан курсқа көшірудің GРА (ОБ) орташа бағасын жоғары оқу орындары өздері белгілейді.Оқу мерзімі кезеңіндегі сгуденттің GРА (ОБ) бағасы барлық оқу мерзімінде қол жеткізген орташа бағасының деңгейі ретінде тіркеуші Офисінде төмендегі формула бойынша анықталады:
(1кредит х 1 балл)+ (2кредит х 2балл)+ (n кредит х n балл)
GPA= -----------------------------------------------------------------------------------
1кредит+2кредит+ n кредит
Студентті келесі курсқа көшіру тіркеуші офисінде жүзеге асырылады. Егер студент белгіленген деңгейден төмен GРА (ОБ) алса, ол екінші рет сол курста қалдырылады. Ол өзінің бұрын қабылдаған жеке оқу жоспарын келесі жылы орындауға немесе белгіленген тәртіпте жаңадан жеке оқу жоспарын жасауға құқылы.
Бағаны қою саясаты
Бағаны қоюда төмендегілер ескертіледі:
1. Сабаққа қатысы және белсенділігі;
2. СӨЖ - уақтылы орындауы;
3. Негізгі және қосымша әдебиеттерді игеруі.
Курс саясаты және процедурасы:
Өзге адамның көзқарасын сыйлап, шыдамдылық танытыңыз. Қарсы пікіріңізді дұрыс, тура мағынасында жеткізе біліңіз. Плагиат және басқа да әділетсіз жұмыс түрлеріне тиым салынады. СӨЖ, аралық бақылау жұмыстары, қорытынды емтихан кезінде басқаның айтқанын айту, көшіру, орындалған тапсырманың көшірмесін түсіріп алу, басқа студент үшін емтихан тапсыру сияқты әрекеттерге тиым салынады. Студент, кез – келген жалған ақпаратпен ұсталған жағдайда «F» деген баға алады.
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТАМАСЫЗ ЕТІЛУІ
«Қазақстан және дүниежүзі тарихы» кафедрасы
Пән: « Мәңгілік ел»
№
|
Перечень основной и дополнительной литературы (название, автор, издательство, год издания)
|
Формат издания
|
Количество экземпляров
|
Библиотека
|
Кафедра
|
Основная литература
|
1
|
Д.Мыңбаев, Ж.Бейсембайұлы
Ұлт мұраты, 2014
|
Печатный
|
2
|
1
|
2
|
Казакстан тарихы М.Б.Мұхамедов, Б.Сырымбетұлы , 2012
|
Печатный
|
10
|
1
|
3
|
Жастарға патриоттық тәрбие берудің бағыт-бағдарлары, А.Ш.Жангазин, Р.С.Кайсаринова, 2015.
|
Печатный
|
10
|
1
|
4
|
Қазақстан халқының рухани мәдениетінің тарихы, Ш.Н.Нағымов, 2012
|
Печатный
|
|
1
|
5
|
Материалы республиканского «круглого стола» «Послание президента-импульс к дальнейшей модернизации страны», /сост. З.Е.Кабульдинов, 2014.
|
Печатный
|
10
|
1
|
Дополнительная литература
|
6
|
А.Дүйсенбаев, Жалпы білім беру мектебінде патриоттық тәрбие, 2013
|
Печатный
|
|
1
|
7
|
М.Ж.Көпейұлы мұрасындағы рухани тәлім, Н.С. Асенова 2015.-
|
Печатный
|
5
|
1
|
8
|
Формирование казахстанской гражданственности и патриотизма школьников, Е.В.Бронский, С.И. Васильев, Ж.К.Тыналинов, 2013
|
Печатный
|
18
|
1
|
9
|
Духовная культура великой степи и современность, М.Сабит, Б.Кукумбаева, Г.Темиртон, 2013.
|
Печатный
|
|
1
|
Достарыңызбен бөлісу: |