Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе куксо екатерина Николаевна

жүктеу/скачать 1,64 Mb.

Pdf көрінісі

бет	125/283
Дата	06.01.2022
өлшемі	1,64 Mb.
	#16203

1 ... 121 122 123 124 125 126 127 128 ... 283

Байланысты:
Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе КУКСО

Похвала, выражение одобрения Проблема.

Какой уче-
ник отвечал?
(В скобках
группа)
Оценил ли
учитель
ответ?
Объем
обратной
связи*
Тип
обратной
связи
Эмоцио-
нальный
фон
Приме-
чания
Пеночкин (1)
Нет
–
–
–
Смирнов (2)
Да
1 слово
Пол.
Теплый
Веснина (3)
Да
1 фраза
Отриц.
Нейтральный
* Возможно, будет сложно засекать время для каждой учительской
оценки. Можно сделать несложную классификацию: односложная
оценка, короткая фраза, одна-две фразы, развернутая обратная
связь.
В примечаниях можно указывать удачные или неудачные действия
учителя, например, предложение другому (не отвечающему) ученику
оценить ответ или использование иронии.
Похвала, выражение одобрения
Проблема. Если вы сами преподаете, попробуйте вспомнить все
фразы, которыми вы можете положительно оценить работу ученика.
Часто оказывается, что арсенал слов для похвалы довольно скуден:
«молодец», «умница», «все верно», «хорошо»… Еще одна проблема,
похвала часто распределяется неравномерно по классу: все самое
лучшее достается сильным. Хотя успех относителен: порой частич-
но правильный ответ среднего по силам ученика заслуживает не
меньшего одобрения.

88
Выражение одобрения важно по многим параметрам: оно закре-
пляет правильные модели поведения ребенка (например, активное
участие в уроке, помощь одноклассникам), позволяет почувствовать
собственную значимость, мотивирует к развитию. Однако многие
учителя исповедуют принцип: «Если я не говорю ничего плохого,
значит, все хорошо».

жүктеу/скачать 1,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 121 122 123 124 125 126 127 128 ... 283