Детский аутизм и aba aba (Applied Behavior Análisis) терапия, основанная на методах прикладного анализа поведения
Д Е Т С К И Й А У Т И З М и A B A
жүктеу/скачать 0,67 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Как сократить проявления проблемного поведения
| Д Е Т С К И Й А У Т И З М и A B A
Лучшим способом повлиять на ненадлежащее ис пользование мальчиком междометия «ой» было прекра щение его дальнейшего подкрепления. Наша команда решила эту проблему путем применения последствия, называемого «гашение». Гашение (Extinction) — это прекращение подкрепления поведения, которое в про шлом подкреплялось. Всякий раз, когда вы имеете дело с поведением, имеющим длительную историю подкреплений, вы можете использовать технику гаше ния, не подкрепляя нежелательное поведение впредь. При использовании этого метода любое поведение со кратится в течение какого-то времени. Энтони получал подкрепление, когда произносил «Ой!», потому что за этим часто следовало внимание, возможность уклониться от требований и получение возможности усилить контроль над окружающей об становкой. Для гашения такого поведения мы долж ны были удалить подкрепления, которые ранее за ним следовали. Не позволяя Энтони получить подкрепле ние, когда он произносил «Ой!» (за исключением тех случаев, когда Энтони было действительно больно), мы уменьшили для него ценность этого звукосочета ния. Без подкрепления «Ой!» стало исчезать. За очень короткое время Энтони отказался от ненадлежащего использования «Ой!», которое препятствовало его дальнейшему обучению. По сути, мы поддержали ис пользование им звука «Ой!», когда это было уместно, но пресекли попытки его использования в неподходя щее время. Этот пример использования гашения мож но применять в неограниченном числе случаев менее желательного или проблемного поведения. Как сократить проявления проблемного поведения - 7 4 - - 7 5 - В зависимости от ребенка и ситуации гашение мо жет выглядеть по-разному. Существуют два основных метода гашения. Первый метод гашения применяется, когда ваш ребенок хочет получить что-то от вас. Например, вы говорите по телефону, и ваш ребенок требует ваше го внимания. Если ребенок получал ваше внимание в прошлом с помощью плача, он, скорее всего, будет плакать каждый раз, когда захочет, чтобы вы положи ли трубку. Использование техники гашения поможет уменьшить проявления этого поведения. Откажитесь повесить трубку, когда ребенок плачет. Но поступай те иначе, когда ваш ребенок перестает плакать, даже на короткое время. Кто-то может подсказать ему, как получить то, что он хочет, более подходящим спосо бом: может быть, позвать вас по имени, или коснуться вашего плеча, или просто помочь ему найти интерес ное занятие, пока вы говорите по телефону. Как только ваш ребенок продемонстрирует один из этих конкурирующих типов поведения, можно бы стро повесить трубку и оказать ему внимание, под крепив новое, более приемлемое поведение. Ситуа цию, когда вы говорите по телефону, можно создавать много раз в течение дня. Это позволит добиться же лаемого результата быстрее, даже если вам придется притворяться, что вы отвечаете на звонок. Часто ребенок ведет себя неприемлемо даже тог да, когда полностью владеет вашим вниманием. На пример, ваш ребенок хочет от вас чего-то, что он не может получить либо потому, что так решили ро дители, либо потому, что он отказался от выполнения |