Сабақтың басы
минут
минут
|
Ұ) Ұйымдастыру кезеңі.
«Жүректен жүрекке» ойыны.
Даламдай кең пейілім (құшақтарын ашады),
Жүрегім толы мейірім (жүрек тұсын қолымен ұстайды). Мен үшін жоқ уағың (қолдарымен кіші дегенді көрсетеді), Бəріңе ортақ шуағым (екі қолын көтереді).
Топқа бірігу.
«Теңіздегі капитан» стратегиясы бойынша топқа бірігу. Оқушылар ойын шартымен таныстырылады.
«Теңіздегі капитан» дегенде, қозғалысқа түседі.
«Суға адам кетті» дегенде, орталарына бір оқушыны алып шеңбер жасап тұрады.
«Түскі ас» дегенде, 4 оқушыдан бірігіп, тамақ ішу сəтін бейнелейді.
«Еден жуатын адам» дегенде, жұптасып қимылдау керек.
|
Көңілді əуен қосып қою
|
Сабақтың ортасы
5 минут
7 минут
4 минут
|
жаттығу. (Ұ) Мəтінді оқу.
Мəтіндегі негізгі ойды анықтау. Жетекші сұрақтар:
Мəтін не туралы?
Мəтіннің мазмұны мəтіннің тақырыбына сəйкес келе ме? Ойыңды дəлелде.
Мəтіннің негізгі ойы қандай?
Бұл мəтінді диалогке жатқызуға бола ма? Неге?
(Т) Мəтіннің тақырыбы мен мазмұнын салыстыру. Мəтіннің тақырыбы мен мазмұнын салыстыра отырып, мəтінге ат қою.
Мəтіннен жіктік жалғаулы зат есімдерді теріп жазу. Зат есімдерді сөз құрамына талдау.
жаттығу. Жұмбақты шешу. Шешуі: үкі. Жұмбақтың шешуіндегі құс туралы білетіндерін айту. Дереккөздерді (Энциклопедия жəне т.б.) пайдалану.
Үкі – негізінен орманды мекендеп, жемін көбіне түнде аулайтын жыртқыш құс. Басы үлкен, көздері бақырайған, қауырсындары жұмсақ. Ұшқанда дыбыссыз қанат қағады. Ұясын жасыруға болатын жерге салады. Жұптарын өмір бойы сақтайды. Дене мөлшеріне қарай 2-12-ге дейін жұмыртқа басады.
Қоян, тышқан секілді кемірушілерді аулап пайда келтіреді. Үкіні қазақ халқы қасиетті құс санайды. Оның қауырсынындағы бедер, құранның құпияланып жазылған нұсқасы деп баланың бесігіне, баскиіміне таққан. Сонымен қатар бақыт, табыс əкеледі деген сеніммен ақын, əншілер баскиімдерін, домбыраларын үкілеген.
Саны кеміп келе жатқан, сирек кездесетін түр. Евразияда, сондай-ақ Қазақстанда кең тараған. Шөлді, далалы, таулы, орманды жерлерді мекендейді. Санының қанша екені белгісіз, бірақ, көпшілік жерлерде сирек. Санын шектеуші себептер: электр сымдарында жəне уланған жемді жеп өлгенінен басқа, кауырсынынан ұлттық əшекейлер мен
бойтұмарлар жасау үшін ұядағы балапандарын алудың да
|
Оқулықпен жұмыс
№3 дəптермен жұмыс
Оқулықпен жұмыс
|
