Әдебиеттік оқУ Әдістемелік нұсқау


Ортасы Мағынаны тану



бет176/290
Дата06.01.2022
өлшемі2,54 Mb.
#11312
1   ...   172   173   174   175   176   177   178   179   ...   290
Байланысты:
Adeb Oku Metodika 4 kl Kaz basic-конвертирован

Ортасы

Мағынаны тану

(Т)«Қойын дәптер» әдісі бойынша Әбділда Тәжібаевтың

өмірі мен шығармашылығы жайлы мағлұматтар жинақтап, тірек сөздер арқылы мәліметтер қорын толықтырады.




(Ж) «Түсініп оқы» айдары бойынша әр оқушы «Толағай» өлеңін түсініп оқиды.

Дескрипторы: Өлеңді түсініп, өздері құрастырған әңгімемен салыстырып оқиды.

ҚБ: Өзін-өзі бағалау

(Т) «Салыстыр» айдары бойыншаоқушылар өз ойлары мен әңгіменің шынайы сюжетін салыстырады.

Әңгіменің басты идеясын анықтайды.


Оқулық


Арнайы кесте

Анықтама



Аты-жөні

Әбділда Тәжібаев

Туған жылы

1909 – 1998 ж.ж.

Туған жері

Қызылорда облысы

Шығармалары

«Алтын Ай», «Көкек»,

«Жаңбыр», «Қыс ата», «Қыс пен жаз»



Ақпарат

Ақын








Ортақ байланысы


Мен "Толағай"

құрастырған жырының әңгіме мазмұны


(Т) «Ізден» айдары бойынша

жырдан Толағайдың ерлігін суреттеудегі әсірелеуді табады.



Дескрипторы:

  1. Жырдан әдеби көркемдегіш құралды табады.

  2. Әсірелеу тәсілі арқылы бейнеленген батырлар жайлы еске түсіріп, баяндайды.

ҚБ:«Отшашу» әдісі арқылы жүзеге асыруға болады.

(Т) «Біліміңді қолдан» айдары бойынша

Әсірелеу тәсілі арқылы бейнеленген кейіпкерді табады.



Дескрипторы:

  1. Өтілген материалдарды негізге ала отырып, әсірелеу арқылы бейнеленген кейіпкерді табады.

  2. Өз таңдауларын дәлелдермен негіздейді

ҚБ:«Отшашу» әдісі арқылы жүзеге асыруға болады

(Т) «Дәлелде» айдары бойынша Толағайдың ерлігін батырлар жырындағы кейіпкерге ұқсастырып, дәлелдейді.

Дескрипторы:

Толағай бейнесін батырлар жырындағы батырлар бейнесімен салыстырады.

Ұқсастықтарын салыстырады.

ҚБ:«Отшашу» әдісі арқылы жүзеге асыруға болады.


лық- ақпараттық әдебиеттер

Аяқталуы

Рефлексия

(Ж) «Қорытындыла» айдары бойынша жұмыс істейді.

«Келешекте өз еліңе қандай жақсылық жасар едің?» тақырыбына эссе жазып, ойларын жинақтайды. Толағайдың ерлігінен кейін туған жері қалай өзгергендігін тілге тиек етеді.



Дескрипторы:

  1. Толағайдың туған жері қалай өзгергенін сипаттайды.

  2. Өз армандарын жинақтап, маңыздысын бөліп алады.

  3. Тақырыпқа сәйкес ойларын қиялмен ұштап жазады.

  4. Әсірелеуді қолданады.

«Қабырғадағы оқу» әдісі бойынша ұжымға жариялайды.

Үй тапсырмасы:Ғаламтордан Толағай тауы туралы деректер ізде. Бұл тау еліміздіңқай облысында екенін анықтап, әңгімелеуге дайындал.

«Бағдаршам» әдісі бойынша сабаққа кері байланысты бағдаршам көздеріне жапсыртады.

Ақ парақтар

Қосымша ақпарат




Саралау. Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз?

Қорытынды: Мұғалім тапсырма береді, бірақ жалғыз «дұрыс» жауаптың бағытында жұмыс істеуден гөрі

оқушылар өздерінің мықты және әлсіз тұстарына қарай жауап береді.



Бағалау. Оқушылардың үйренгенін, материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау парақтары, смайлдер арқылы



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   172   173   174   175   176   177   178   179   ...   290




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет