2. Мүғалім өлең мөтінін өзі мөнерлеп, наңышына кел- тіре оқып шығады. 3. Өлеңнің шумаңтары бөлініп, өр бөлігі өр балаға оқытылады. Мүнда баланың бір жол оқыса да мәнерлеп, анық оқу ына баса назар аударған ж өн. 4. Өлеңді мөнерлеп іштен оқытады. 5. Өлең мөтінін түтас, мөнерлеп, дауыстап оқиды, он- да кездесетін кейбір сөздердің мағынасы аныңталады, егер мүмкіндік болса жаттатылады. Ж азу сабағы 1. Оқушылардың жазуға дайындығын тексеру (дү- рыс отыру, қалам үстау, дөптер қою, т.б.). 2. Мүғалім бір сөйлем айтады, оқушылар оны қайта- лай ды. 3. Сөйлем сөзге, буынға, дыбысқа талданады. 4. Сөйлемді мүғалім тақтаға жазады, оны оңушы- ларға оңытады, содан кейін бүл сөйлемді жауып қояды. Ә ң п м е н е м е с е е р т е г і о ң у с а б а ғ ы 27
