Әліппе оқыту әдістемесі



бет76/103
Дата13.02.2022
өлшемі4,89 Mb.
#25429
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   103
Байланысты:
Әліппе қмж

сабақ
242





Бөлім: Әліппе кезеңі







Педагогтің аты-жөні:

Күні:




Сынып: 1

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Бекіту (Не үйрендім? Не білдім?)

Оқу бағдарла- масына сәйкес күтілетін нәтижелер

Білімділік: мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеріп, қатені түзетеді; мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қоя алады, сұраққа жауап береді; жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптерді, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады.

Дамытушылық: сөздік қоры жаңа сөздермен байиды; сюжетті сурет бойынша әңгіме құрайды.

Тәрбиелік: коммуникативтік қатынаста сөз әдебін (сәлемдесу, алғыс білдіру, кешірім сұрау, өтініш айту, рұқсат сұрау, қоштасу) дұрыс қолдана алады.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (1–7 мин)

(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі:

  1. Сәлемдесу.

  2. Оқушыларды түгендеу.

  3. Ойсергек. «Ауа райы»

Бір парақ қағазға көңіл күйіне сәйкес сурет

салады, көңіл күйі жақсы болса, жарқырап тұрған күнді бейнелейді.



Оқушылар сабаққа дейінгі көңіл күйлерін салып береді.






Түрлі түсті қарындаш



Сабақтың ортасы (26 мин)

Сабақтың күтілетін нәтижесімен таныстыру:

– Балалар, бүгін өтілген дыбыстарды дауысты, дауыссызға ажырату, сызбаға сәйкес мақалды дұрыс құрау, әдеп сөздерін сөйлеуде дұрыс қолдану білімдеріңді бекітесіңдер.


(МК, Ж, Ө) Дыбыстық жинақтау дағдысын дамыту жұмысы.

1. Оқулықтың 73-бетіндегі 1-тапсырма бойынша әр қатардағы артық әріпті табу.


Күтілетін нәтижені мұқият тыңдайды.


1. Оқушылар әр қатардағы артық әріпті табады. Бірінші қатарда

«і», екінші қатарда «й» әріптері неліктен артық екенін

Қолдау


Суреттер, оқулық Сызба




243






2. Мақалды сызбаға сәйкес құрау.

дәлелдейді. Бір-бірінің қатесін түзейді.

2. Сызбаға сәйкес «Білімді мыңды жығар» мақалын

құрайды. Бір-бірінің қатесін түзейді.

Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмек беру.


Оқулық


Жазылым.

1. Жазу дәптерімен жұмысты ұйымдастыру. Гүл күлтелерін дыбысына сәйкес бояу. Ұяшықтағы әріптер қатарынан сөздерді тауып оқу.






  1. Оқушылар жазу дәптеріндегі тапсырмаларды орындайды: гүл күлтелерін бояйды.

Ұяшықтан сөздерді тауып оқиды.

  1. Әр сабақ соңында өз іс- әрекетіне (каллиграфиялық талапқа сай дұрыс және сауатты жазу) кері байланыс жасап, өзін- өзі бағалауы үшін әр беттің соңында берілген дөңгелек- шартты белгілерді бояйды:

«жасыл» түс – «Бәрекелді!»,

«көк» түс – «Жарайсың!»,

«қызыл» түс – «Ойлан!».

Қолдауды қажет ететін оқушыларға бағыт беру.



Мақтау

Қолдау көрсету



Жазу дәптері



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   103




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет