128
Часть первая. Теория и практика психологии развития
№
ВОПРОС
3
Представление о решающей роли воспитания и окружающей обстановки
в раннем детстве принадлежит:
а) психоаналитическим теориям;
б) теориям созревания;
в)
теориям научения;
г) теориям рекапитуляции
4
Стадиальность развития человека в онтогенезе отвергается в:
а) теории научения Дж. Уотсона;
б) психоанализе З. Фрейда;
б) психосоциальной теории Э. Эриксона;
в) концепции операционального развития интеллекта Ж. Пиаже
5
Нормативный подход к исследованию детского развития был заложен:
а) С. Холлом;
б) Л.С. Выготским;
в) З. Фрейдом;
г) А. Гезеллом
6
Ведущее место в психическом развитии ребенка отводится когнитивному
развитию в концепции:
а) Э. Эриксона;
б) Ж. Пиаже;
в) З. Фрейда;
г) Д.Б. Эльконина
7
Установите соответствие: закономерность — ее автор (одному автору может
принадлежать несколько закономерностей):
а)
чередование разных типов
деятельности
б) чередование кризисных
и стабильных возрастов
в) смена различных типов общения
г) формирование высших
психических
функций
1) Л.С. Выготский
2) Д.Б. Эльконин
3) М.И. Лисина
8
С возрастом снижается темп развития психики. Этот закон открыт:
а) С. Холлом;
б) З. Фрейдом;
в) А. Гезеллом;
г) Л.С. Выготским
9
В центре анализа Э. Эриксона находятся:
а)
инстинктивные влечения ребенка;
б) отношения ребенка с
близкими взрослыми;
в) внутренние конфликты ребенка;
г) отношения ребенка со сверстниками
